2020蘭州文理學院專升本考試旅游管理專業考試大綱（試行）

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　　2020年蘭州文理學院專升本考試旅游管理專業考試大綱(試行)

　　一、考試目的

　　全面考核普通高等學校旅游管理專業(�？�)應屆畢業生對核心課程的掌握是否達到教學大綱所規定的目標。

　　二、考試范圍

　　主要涵蓋�？平虒W大綱所規定的學習內容，并參照本科旅游管理專業一年級和二年級的教學內容。重點考核學生旅游管理專業基礎知識的掌握情況及其應用能力。

　　考試科目為《旅游學概論》和《管理學原理》。

　　三、考試內容

　　(一)教材：

　　1.旅游學概論：《旅游學概論(第七版)》李天元，南開大學出版社

　　2.管理學原理：《管理學·原理與方法(第七版)》周三多，復旦大學出版社

　　(二)考試內容：以指定教材為主

　　1.《旅游學概論》

　　緒論

　　(1)旅游學科的發展及構成

　　(2)國內外旅游學研究概況，旅游學的對象和任務

　　第一章 旅游發展的歷史沿革

　　理解旅游從早期到現在的演化和發展過程，并介紹世界旅游和中國旅游的發展歷史，中世紀歐洲的旅行發展，產業革命后的旅游發展，中國的旅游的發展實際等問題。分析各個時期旅游發展的性質、特點和原因，掌握現代旅游活動的特點及發展的原因。

　　一、人類早期的遷徙活動

　　二、人類旅行需要的產生與發展

　　三、封建時代的旅行發展

　　四、近代旅游和旅游業的開端

　　五、向現代旅游過渡期間的技術發展及其對旅游發展的影響

　　六、二戰后的現代旅游

　　七、我國旅游業的歷史發展

　　第二章 關于旅游活動的基本認識

　　理解旅游活動的“艾斯特”定義和其他相關定義基礎上掌握旅游概念，了解國內旅游、國際旅游、團體旅游和散客旅游的基本概念，學會分析并掌握旅游活動的性質，熟悉旅游活動的特點及意義，了解旅游活動類型的劃分以及衡量旅游發展狀況的常用指標。

　　一、旅游活動的界定

　　二、旅游活動的類型

　　三、旅游活動的性質

　　四、現代旅游活動的特點

　　五、旅游活動的發展狀況和基本測量指標

　　第三章 旅游活動的主體

　　了解我國旅游統計中對游客范圍的劃定與解釋，熟悉旅游者的類型劃分熟悉不同類型旅游者的需求特點。重點掌握影響個人旅游需求的客觀因素和主觀因素及其意義。

　　一、旅游者的界定

　　二、決定個人旅游需求的客觀因素

　　三、決定個人旅游需求的主觀因素

　　四、旅游者的類別劃分

　　第四章 旅游活動的客體

　　掌握旅游資源的概念以及旅游資源對發展旅游業的重要性，熟悉旅游資源的分類方法，了解旅游資源的特點及其認識意義;認識旅游資源開發的必要性，熟悉其開發工作的主要內容和應當遵循的原則，認清開發與保護之間的辯證關系并熟悉旅游資源保護工作的實施原則和基本措施。

　　一、認識旅游資源

　　二、旅游資源的開發

　　三、旅游資源的保護

　　第五章 旅游業

　　了解旅游業與傳統產業在劃定標準上的差異，熟悉旅游業的構成;了解旅游業在推動旅游活動發展中的作用。熟悉旅游業的一般特點。

　　一、旅游業的概念

　　二、旅游業在促進旅游活動發展中的作用

　　三、旅游業的性質和特點

　　第六章 旅游相關企業

　　熟悉旅游業主要經營部門的基本常識并掌握旅游產品的概念及其特點，了解旅游核心行業、旅游六要素等基本知識。了解旅行社分類、酒店集團化發展、景區管理相關知識。

　　一、旅行社的特質與作用，我國旅行社的分類與業務范圍。

　　二、飯店業在旅游發展中的地位，飯店的發展歷程，等級劃分標準，現代飯店企業的主要特點和我國飯店經營的發展方向或趨勢。

　　三、旅游交通的作用和主要形式。

　　四、旅游服務的作用，旅游服務質量的主要內容和標準，提高旅游服務質量的主要途徑。

　　第七章 旅游組織

　　了解政府支持發展旅游和旅游業的動機以及對旅游發展行使干預的必要性;熟悉政府干預旅游發展的主要手;掌握國家旅游組織的概念及其主要職能;熟悉我國旅游組織的基本狀況并了解同我國有關系的主要國際旅游組織。

　　一、政府對旅游發展的干預

　　二、國家旅游組織

　　三、我國的旅游組織

　　四、國際旅游組織

　　 （編輯：華圖_瀟瀟）