在行測考試中，類比推理是一定會考的題目，但是有些同學對于此類題目很是糾結，發現自己選的也有規律，但總是與正確答案不符。分析原因不難發現，你可能是在解題步驟上出現了一些偏差，例如：有些同學拿到一個出了三個詞語的題目，但只比較題干和選項的第一個詞語就選出了正確答案。這其實不是正確的解題步驟，正確的步驟應該是什么呢?今天安徽華圖教育就帶大家來學習一下。

　　第一：先整體比較后局部比較。

　　【例】雜志：書刊：閱讀

　　A鉛筆：文具：書寫 B轎車：火車：運輸

　　C繪畫：藝術：欣賞 D籃球：運動：投擲

　　【參考解析】答案：C。

　　拿到題目以后第一步，我們先分析題干，題干整體的關系是雜志是書刊，用來閱讀。第二步選項分別造句A鉛筆是文具，用來書寫，保留;B轎車和火車是并列關系，都有運輸功能，與題干不符，排除;C繪畫是藝術，用來欣賞，保留;D籃球是運動，用來投擲，保留。第三步，整體比較無法選出選項，再來比較局部的關系。分析題干我們知道，雜志是書刊，包含關系，A、C、D項都符合，閱讀雜志，閱讀書刊，第三個詞語和前兩個詞語都可以構成動賓關系，A書寫鉛筆，構不成動賓關系，排除;C欣賞繪畫，欣賞藝術，符合，保留;D項投擲運動是一個名詞詞組，故排除。最優項是C項。

　　第二：先橫向比較，再縱向比較。

　　【例】荊棘：困難

　　A.布衣：學生 B.折柳：惜別

　　C.心腹：信任 D.桎梏：束縛

　　【參考解析】答案：D。

　　第一步，分析題干橫向比較，荊棘象征困難，A項布衣古時指平民，與學生無關，排除;B項折柳象征惜別;C心腹指的是指親信的人，親隨，與信任不存在象征關系;D項桎梏象征束縛。B、D均符合象征關系。第二步，縱向比較選出最優項，比較第一個詞，荊棘指的是帶刺的植物，是名詞，折柳是動詞，桎梏指的是手銬和腳鐐，是名詞，從第一個詞語看最優項是D項，如果大家沒有發現第一個詞語的關系，縱向比較第二個詞語，束縛和困難都是指一種不好的不利的境地，惜別是一種感情的表達，也能選出最優項D項。

　　通過分析這兩道題目，大家以后再做題的時候一定要養成“先整體比較再局部比較”、“先橫向比較再縱向比較”的思維，這樣才能保證類比推理的正確率。

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