2022年省考行測備考干貨之類比推理解題技巧

行測備考干貨之類比推理解題技巧

　　“天下大事必作于易，天下大事必做于細”，在判斷推理模塊，類比推理部分是非常容易被同學們忽視的一部分，在學習過程中，有的同學覺得這部分非常簡單就不夠重視，有的同學覺得類比推理后期提升難度大就放棄復習，在走上考場時，反而被類比推理扼住命運的喉嚨。

　　類比推理在近幾年的考試中，越來越偏向于精細化的考察，設置的陷阱也越來越精巧，甚至有的同學看到正確答案時會發出“我覺得我的智商仿佛受到了侮辱”的感嘆，產生此類感覺的主要原因還是在于對類比推理這部分的研究還不夠透徹，那怎樣提升類比推理的正確率呢?我們以這兩道題為例：

　　生死∶存亡

　　A. 輕重∶緩急 B. 好壞∶優劣

　　C. 親疏∶長幼 D. 真偽∶對錯

　　這道題是2017年國考中的一道易錯題，好多同學從局部入手，認為生與死，存與亡是兩組反義詞，于是選擇了D選項，然而，這道題正確答案是B選項。從局部語義關系入手雖然比較明顯，但是A、C、D三個選項也是兩組反義詞，是選不出正確選項的。題干中生死，存亡是生命的兩種狀態，二者屬于近義關系，A項：“輕重”指物體重量的大小，也可指說話、做事的深淺程度，而“緩急”指事情的緊急程度，二者不屬于近義關系;B項：“優劣”用來表示一件事物的“好壞”，可與“好壞”表達同一意思，二者屬于近義關系，與題干邏輯關系一致，符合;C項：“親疏”指關系或感情上的距離的遠近，而“長幼”指的是輩分的高低，二者不屬于近義關系，排除;D項：“真偽”指真假，而“對錯”指事情的正確與否，二者側重的意思不同，二者不屬于近義關系，排除，只有B選項好壞與優劣是近義關系，所以選擇B選項。

　　我們再來看這道題：

　　爭分奪秒∶翻山越嶺

　　A. 深入淺出∶前俯后仰 B. 翻云覆雨∶想方設法

　　C. 心服口服∶甜言蜜語 D. 以牙還牙∶生氣勃勃

　　這道題是2019年遼寧省考中的一道題，這道題先整體來看，“爭分奪秒”與“翻山越嶺”二者之間沒有明顯的邏輯關系，第二步深度辨析每個成語的詞語結構，“爭分奪秒”中“爭分”與“奪秒”屬于并列關系，且“爭”與“奪”均為動詞，“分”與“秒”均為名詞，“翻山越嶺”中“翻山”與“越嶺”屬于并列關系，且“翻”與“越”均為動詞，“山”與“嶺”均為名詞。A項：“深入淺出”中“深入”與“淺出”屬于并列關系，但“深”與“淺”均為形容詞，排除;B項：“翻云覆雨”中“翻云”與“覆雨”屬于并列關系，且“翻”與“覆”均為動詞，“云”與“雨”均為名詞，“想方設法”中“想方”與“設法”屬于并列關系，且“想”與“設”均為動詞，“方”與“法”均為名詞，與題干邏輯關系一致，符合;C項：“心服口服”中“心服”與“口服”屬于并列關系，但“服”為動詞，“心”與“口”均為名詞，排除;D項：“以牙還牙”中“以牙”是“還牙”所采取的方式，屬于方式與目的的對應關系，排除。因此，選擇B選項

　　通過以上兩道題的對比，大家會發現，第一道2017年國考題是從整體入手找答案，第二道2019年遼寧省考題是從局部入手得出正確選項，這可以看出類比推理的考察方式比較靈活和多樣的，企圖用一種方法解決所有題是很難實現的，但是我們還是可以從眾多的題目當中發現一些解題線索，當我們在做題時，就可以先整體觀察兩組詞之間是否在關系，如果整體觀察選不出最終答案，那我們再從局部去縱向作比較，就可以得出我們的正確答案了。

　

（編輯：干飯人）