甘肅公務員考試有什么變簡單的方法嗎？

“老師，判斷推理的邏輯好難啊”、“圖形推理真的是門玄學啊”......每次上課前和學員聊天的時候總能聽到各種各樣類似的抱怨，在很多沒有系統學習過判斷推理的學員看來，判斷推理這個模塊是他們公考路上的絆腳石。目前在高校開設的課程中，有的專業是涉及到邏輯學的課程的，而有的專業并沒有開設邏輯學課程，所以有很大一部分學員對邏輯學都是一竅不通的，在跟他們交流的過程中，當我問到大家在學習之前都是怎么做邏輯題的，聽到最多的反饋就是：憑語感!

印象最深刻的是有一次在內蒙古一個分校上課，判斷推理模塊是他們行測的第一個模塊，當我走進教室，看到的并不是學員們期待尊敬的目光，而是帶著些許審視，些許猶疑，似乎在說：跟我們年齡差不了幾歲的老師，能教會我們那些晦澀難懂的知識嗎?其實這些都能理解，畢竟在校園里，就算有開設邏輯課程，也是兩學期學完一定的邏輯課程，而我們卻要在短短的三四天之內學完邏輯、定義、類比和圖推四個模塊的內容，有些人會有疑慮再正常不過了。但是隨著課程的進行，我發現大家緊鎖的眉頭慢慢舒展開了，變成了若有所得、甚至恍然大悟的神情，變成了運用方法做對題目之后自信的表情，每當這個時候，我內心都感到無比欣慰，因為我們講的做題方法，肉眼可見的幫到了他們。

其實，有過備考經驗的人都知道，對于公考來說，考察的不僅僅是做對題的能力，還有做題的速度。因為考試時間很有限，考場上不允許我們慢慢研究題目，而是要又快又準，因此，必須要掌握一定的做題方法和做題技巧才行，而這些方法和技巧，是靠學員自學很難掌握到的，以判斷推理模塊為例，我們華圖推出的課程體系里，之所以能夠將四個模塊的內容在短短三四天的時間內講解清楚，正是因為我們主要教授給學員的是快速做題的一些方法和技巧，因此，就我個人的授課經驗和學員反饋而言，要想在短時間里迅速提升自己的做題能力，最好的方式就是能參加一個系統的培訓課程，跟隨著老師一起學習，這樣，考生才能掌握一些科目的重點是什么、難點是什么、高頻考點又是什么。

內蒙古那個課程結束之后，有學員私下添加了我的個人微信，在聊天時，他跟我說道，他之前也曾在網上看過一些視頻，但是感覺越看越糊涂，邏輯的很多問題始終搞不明白，但是這次聽完課后，很多知識點突然就明白了，原來邏輯也可以很簡單。

看到他的反饋我很欣慰，其實類似的反饋還有許許多多，這大概就是系統的學習帶給學員最大的收獲吧。公考很難，但我相信，只要選對了學習方式，公考也可以很簡單。