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文章來源:華圖教育
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在公務員行測資料分析中,比重和平均數有很多相同的公式,掌握好具體的區別才能夠做到精準解題,提高速度,進而成功進面。純文字的講解是枯燥的,現在我們通過一些例題來看看兩者的區別。
例1:2016年1~6月份,限額以上單位消費品零售額為67000億元,全國社會消費品零售總額156000億元。
1、2016年1~6月份,限額以上單位消費品零售額占全國社會消費品零售總額的比重約為( )
A.43% B.53% C.133% D.233%
2、2016年1~6月份,月均限額以上單位消費品零售額約為( )
A.11167億元 B.26000億元 C.11167元 D.2600元
為了便于區分,我們選取兩個基本例題,首先觀察第一題,出現了關鍵字“占……的比重…”以及答案是“…%”來判斷這種題型考查的是比重的知識點,比重里,一定是小數除以大數,一定小于等于100%,所以可以排除C、D選項,這在17年貴州公務員考試中出現過一次比重大于1的情況。所以基礎知識還是要抓牢即。在該題目中是 。第二題,通過材料分析,求2016年1~6月份的月均,屬于一個求平均數的題型,那這個時候大家都知道是 ,但是要仔細觀察選項,首先去注意,和第一題目的區別,最典型的就是單位不一致了,比重是百分號,而平均數有具體的單位,同時,平均數的答案取值遠遠大于1,但如果A、B選項把“億元”的單位換算成“十萬億元”,這也就意味平均數也可以和比重一樣出現小于1的數值,所以平均數的難點在于分子分母的確定,如果部分同學不能理解分子分母分別是誰,可以用 ,即用平均數后面的東西除以前面的。在第二個題目中億元,如果量級有所變化,可以化為0.112十萬億元,所以在平均數考查時,也要小心單位和量級的陷阱。
接下來我們再看一道題目:
例2:2018年我國國內生產總值 900309 億元,比上年增長 6.6%,全國居民人均可支配收入 28228 元,比上年增長 8.7%。
1、2017年,我國居民人居可支配收入約為( )
A.2352元 B.25969元 C.75026元 D.844568元
這個題目求解的時候要有所注意,如果直接按照我們所說的去看關鍵詞“人均”,很多同學會認為這個題目考查的是基期平均數的計算。但實際上材料中出現過“全國居民人均可支配收入 28228 元,比上年增長 8.7%。”已經給的就是平均數了,并且“人均”這個關鍵詞在題目中有所出現,所以這里考查的就不是平均數的知識點,而主要是考查基期量的計算,即為元。
通過以上的三個題目的展示,相信同學們對比重和平均數的基本知識區分也有了一個合理的判別,在后續國考備考的時候,可以通過這個來確定做題的方式和技巧。
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(編輯:干飯人)華圖教育兔小妹
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