事業單位行政職業能力測驗：意圖判斷問題類

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　　意圖判斷題是主旨概括題的變形體，它基于主旨又超越了主旨，衍生出問題類、主旨類和寓言故事類三大種類型。它們和主旨相似之處是，選擇答案都需要基于文段重點，從這個意義上說，掌握主旨題的做題方法是做對意圖題的基礎。不同之處在于，把握重點后，要結合重點的內容和選項設置一起擇優選擇答案，比主旨題更靈活多變。下面我們先從問題類著手。

　　問題類解題思路：

　　1.文段重點是問題——優選解決問題的對策項，次選主旨概括項

　　2.文段重點是問題+原因——結合原因選對策

　　3.文段重點是問題+對策——同義替換文段對策

　　政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排，本意是規范政府購買行為、節約財政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價格上把關，便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調研結果顯示，一些地方政府在采購辦公用品過程中，有近八成的購入商品高于市場價格。這反映了兩個方面的問題，一方面是采購需求的不合理，只求貴的不求對的;另一面則是政府采購招標環節中存在貓膩。政府采購誰來監督一直是采購制度的軟肋所在，采購招標在沒有陽光的空間操作，反而導致了“逆市場競爭”的亂象。

　　這段文字意在強調：

　　A. 政府采購制度的初衷是防止腐敗

　　B. 政府采購需要在相關監督下進行

　　C. 采購需求的不合理導致政務腐敗

　　D. 政府采購中存在大量的違規行為

　　【答案】B

　　【解題思路】第一步，分析文段。文段先指出政府采購的本意，然后指出政府采購中存在不從價格上把關的現象，并用一項研究結果補充論證了此類現象。緊接著詳細分析了出現問題的兩個原因，最后一句話指出政府采購中的“監督”軟肋是導致逆市場競爭的亂象的主要原因。

　　可以判斷整個文段是“分—總”的行文結構，作者的意圖是針對分析的原因提出相應對策。

　　第二步，對比選項�？芍�“政府采購需要在相關監督下進行”就是針對原因提出的對策。

　　因此，選擇B選項。

　　【拓展】A項對應的是文段開篇第一句話，非重點，排除。C項“采購需求的不合理導致了政務腐敗”，只是其中的一個原因，非重點，排除。D項是政府采購過程中存在的問題，并不是對策。

　　【例2】近年來，我國推行了一系列改革，為雙創營造制度環境。大學生、海歸、大企業高管和連續創業者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創業主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過，因為機制體制不健全，一些法律、法規、政策存在矛盾，人的價值的最終實現還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障，創新創業者才能的釋放勢必會受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業就可能因為缺乏創新而死去。

　　這段文字意在強調：

　　A. 改革要為雙創營造制度環境

　　B. 創業主體將從精英走向大眾

　　C. 機制體制阻礙人的價值實現

　　D. 保障人的價值是雙創的前提

　　【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段首句根據“近年來”可知其為背景鋪墊。第二句通過“新四軍”的崛起說明創業主體從精英走向大眾。接下來通過轉折關聯詞“不過”指出“由于機制體制不健全等問題，人的價值的最終實現存在諸多障礙”。最后一句通過反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價值務必要得到充分的保障。

　　第二步，文段結構為“分-總”，作者通過反面論證給出重點，強調只有人的價值得到充分保障，創新才可保障。對比選項，D項是同義替換。因此，選擇D選項。

　　【拓展】A項偏離文段重點，屬于首句背景鋪墊的內容。B項偏離文段重點，來自于轉折之前的內容，非重點。C項表述有誤，并非是機制體制阻礙人的價值實現，而是不健全的機制體制及存在矛盾的法律、法規、政策阻礙了人的價值實現。

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