2022甘肅省考申論綜合分析之常見答題誤區

　　公務員考試大綱中對申論這一考試科目的界定是這樣的描述：申論是測察從事機關工作應當具備基本能力的考試科目。而應該具備的基本能力包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出與解決問題的能力、貫徹執行能力與文字表達能力五項，綜合分析類型題是國考中必考的一種題型，對應的是考綱中的綜合分析能力。但是綜合分析題型考生的整體得分并不高，這種題型也是最容易拉開分差的題型之一，在這里各位考生梳理下綜合分析題型作答常見的幾種誤區。

　　一、全抄材料

　　綜合分析題與歸納概括題還是存在一定區別的，很多考生把握不準分析與概括之間的區別，甚至將分析題當概括題去做，這是非常容易丟分的。而且針對當前申論考試的命題趨勢，申論的材料越來越趨向事實型材料，單純的抄材料已經不適合于當下的申論考試，遇到不規范、口語化的表達需要考生在答案中用規范書面用語去體現自身的文字表達能力。另一方面，歸納概括題答案全部來源于材料，而分析需要我們在材料的基礎上去做適當的推導，這一點是需要考生格外注意的。

　　二、材料有什么寫什么

　　誠然，對于申論的作答無非是圍繞成績、問題、原因、意義、危害、對策等一些要素來進行作答的，但需要注意的是在申論考試中綜合分析類題目的命題是十分靈活的，從宏觀角度又可分為要素明確類與要素不明確類，微觀角度有要素分析、詞句理解以及評價類題目，而每種題目自身內在更十分靈活，比如理解類題目，設問方式如果是談談對某句話的理解與解釋某句話的意思，那么其答案也會有區別，再比如評價類題目，有很多時候材料中并沒有對策而作答過程中就需要寫對策，這就需要考生在備考的過程中熟悉這里的每一種題型與答題思路，這樣才能在考試中游刃有余。

　　三、過度推導分析/訴諸人身

　　訴諸人身也就是加入太多自身片面化的理解而背離了材料的本意，綜合分析可以推導，但是要強調這里的推導是在材料的基礎上適當的推導，而不是貿然的只采用自己的理解，材料才是做題的核心。比如：綜合分析中的一種小題型評價類題目，設問方式是談談你的看法或者請你進行評析、評價，眾多考生上去拋開材料左看右看上看下看然后高談闊論，需要考生注意，這里的“你”已經不是學生的你，不是考生的你，不是社會的你，而是要從事機關工作你，所以我們的態度觀點一定是基于材料、符合材料的，否則，態度錯了一道題基本上也就得不到什么分數了。

　　綜合而言，多做題才是備考的“捷徑”，看似最遠的路也才是最近的路。

（編輯：Dialog）