2022省考面試：無領導小組討論之“總結陳詞”

　　在無領導小組討論面試自由討論結束后，將會進入整個面試的最后一個階段：總結陳詞。但是此階段并非無領導小組討論的必須階段，在大部分無領導小組面試中，總結陳詞階段是存在的�？偨Y陳詞是考生在整場面試過程中的最后一次亮相，可以對上一階段的討論進行有效的總結和歸納。

　　總結陳詞階段主要考察考生的綜合分析問題能力、語言表達能力、邏輯思維能力�？偨Y陳詞具有概括性、條理性、充分性、簡潔性的特點。

　　總結陳詞，是總結者以小組代表的身份把小組討論的結果向面試官陳述�？偨Y陳詞核心是要準確客觀地陳述�？偨Y陳詞的形式要求具體有以下幾個方面：

　　依次總結：依次總結要求每位組員都要針對前一階段自由討論的內容進行總結。

　　推舉總結：推舉總結要求個別組員針對前一階段自由討論的內容進行總結。

　　指定總結：指定總結在當下的無領導小組討論中出現較少，這種形式通常是由考官指定一位或者多位組員針對前一階段自由討論的內容進行總結。

　　總結陳詞形成過程：

　　討論過程中不同觀點的記錄，在討論過程中，將每個小組成員的觀點記錄下來，以便在總結陳述中逐一表達。

　　統一結論的整理及預陳述，在小組形成統一意見時，要準確記錄相關觀點�？梢栽趨R報前模擬總結，確認結論的準確性。

　　最后陳述的整理及匯報，將結論做最后整理，使條理清晰，論證充分。

　　如果自己能夠將小組觀點全面而有條理地陳述出來，則可以自我推薦成為總結者;如果沒有獲得大家的認可，也不要一味的堅持。

　　適當組織大家為自己的總結提供材料，表現自己的領導能力和組織能力。要對整個小組的觀點進行概括總結，全面準確，語言簡潔。

　　總結陳詞階段呈現角度：總結陳述階段考生可分成總結者和非總結者。

　　總結者，在表達要結束時，對題目或開頭說的話加以發揮和強調，使前后表述一脈相承，結構緊湊，起到深化主題的作用。結尾時也可以引用名言警句或者結合當代時代熱點，經典理論，使結尾更有深度和高度。

　　非總結者，如果考生分析自身情況認為自己不適合作為總結陳述者或者小組成員中有更適合進行總結陳述的同伴，那么也要全力配合總結者，將自己在自由討論過程中做好的筆記和梳理的材料提供給總結者，為小組形成一致結論貢獻自己的力量。

　　總結陳詞需要注意的幾個問題：總結陳詞要抓大放小;不要推給能力差的人，害人之心不可有，考官會看到我們的小人之心，人家明明不具備這個能力;自薦，要問有沒有補充，而不是同不同意;不要去評價前面考生的觀點;如果與上面的人重復了，就不要改，因為時間和能力不支持;多人推舉你，三四個人，自己還不做，就是逃避責任了，沒有擔當意識;

　　總結陳詞是否需要站立。需要根據考場的情況來確認。

　　總而言之，無領導小組面試總結陳詞的秘籍就是：人無我有、人有我優，在保證結構完整、邏輯清晰、語言流暢的同時，要盡可能體現個人特色和風格，避免千篇一律，重復之前考生的總結內容。隨著對無領導認知的不斷深入，考生們的總結會逐漸變得大同小異，這種情況下如何才能讓考官眼前一亮?如果討論沒有達成一致，怎么把總結陳詞這個燙手山芋化危為機?

　　當然，考前保持練習是一定需要的，但是在選擇面試培訓的時候也要精心選擇，不僅讓自己的無領導小組面試培訓能學到應有的技巧和方法，而且會針對于自己特色去私人定制總結陳詞也是非常關鍵的一個方面，希望大家都能好好把握來之不易的進面機會，好好做好考前的練習及總結和復盤，爭取考出自己理想的面試成績，也祝福大家成功上岸。

　

（編輯：glhjdm）