2023年甘肅省重點五大考試公告時間預測及備考建議

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【導讀】華圖甘肅三支基層考試網同步華圖教育發布： 2023年甘肅省重點五大考試公告時間預測及備考建議,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加 【2023交流群匯總】 ，2023三支一扶，民生實事就業項目 考試專用教材公共基礎知識教材+歷年 2本，戳>>> 華圖教育官方旗艦店 立即購買。更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅三支基層培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號： gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）

　　2023年公職備考已經提上日程，根據甘肅省歷年公職考試招考情況，甘肅華圖整理出甘肅公務員考試、國家公務員考試、甘肅事業單位考試、三支一扶、特崗教師招聘的公告發布時間、考試時間安排及備考建議，望對各位考生有所幫助。

　　一、國家公務員考試

　　1.歷年重要時間節點

　　2.2022年行測題型題量

　　3.歷年招錄人數及競爭比

　　4.考試變化

　　2019-2021年行測均分省級和市地級兩套試卷，2022年分省級綜合管理類、市地級綜合管理類、行政執法類三套試卷。

　　其中：

　　常識判斷部分歷年考察重點穩定，考查時政、法律、科技、文化較多。各類試卷每年均有部分題目重復。

　　言語理解與表達部分考查題型有所不同，省級考查選詞填空、片段閱讀、語句表達和文章閱讀四種題型，其余兩類考查除文章閱讀外的三種題型;另外即使是相同題型，各類考試的題目也并不完全相同，有差異加大的趨勢。

　　數量關系部分只考查數學運算一種題型，省級試卷考查15題，市地級試卷和行政執法類試卷均考查10題，2019和2020年市地級題目均包含于省級試卷中，2021年市地級有1道題目與省級不同，2022年三類試卷均有部分重疊。

　　判斷推理部分：邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷，每種題型每年均考查10道題目。

　　邏輯判斷從題型上看，包括必然性推理和可能性推理兩類題型。在必然性推理中，省級考查題量較為穩定，在2-3道題左右，在考查內容上，主要考查復言命題和樸素邏輯，市地級和行政執法類中必然性推理以一題五問的形式考查。對于可能性推理，省級、市地級、行政執法類的共同特點是側重考查加強型、削弱型和前提型題目，除此之外，結論型、解釋型和評價型題目也偶有考查。

　　圖形推理從題型上看，較為全面，包括類比型、順推型、行列型、條件型和分組分類型。從考點上看，轉動、移動、疊加、幾何特性、數量關系、圖形的相對位置和立體圖形等均有考查，其中幾何特性、數量關系和立體圖形是考查重點，立體圖形考點多樣，包括空間折疊、立體拼接、三視圖和截面圖。

　　類比推理從題型上看，主要考查兩項式、三項式和括號式。從考點上看，涉及考點廣泛，邏輯關系、言語關系、經驗常識都有考查，其中邏輯關系中的概念間關系，言語關系中的詞義關系以及經驗常識中的功用關系考查頻率較高。

　　定義判斷從考查學科上看，涉及學科廣泛，包括社會學、心理學、修辭學、生物學、生態學、統計學等，每年均會有新增考查學科。因為涉獵學科廣泛，只靠積累知識、熟悉�？几拍钸�遠遠不夠，更重要的是掌握定義判斷的解題方法，在理解定義內容的基礎上提煉核心要點，再與選項進行比對，結合排除法來解答。

　　5.備考建議

　　了解考試，系統學習，刷題提升，�？佳菥�。

　　二、甘肅省公務員考試

　　1.歷年重要時間節點

　　2.2020-2022年行測題型題量

　　3.歷年招錄人數及競爭比

　　4.考試變化

　　2020-2021年行測均分省市級和縣鄉級兩套試卷，2022年分省市級綜合管理類、縣鄉級綜合管理類、行政執法類三套試卷。

　　三、甘肅事業單位

　　1、聯考近三年考試時間節點及考試內容

　　(1)考試時間：

　　(2)職測考試內容：

　　綜合管理類(A類)：常識+言語+判斷+數量+資料

　　社會科學專技類(B類)：常識+言語+判斷+數量分析(數量、資料)+綜合分析(文章閱讀)

　　自然科學專技類(C類)：常識+言語+判斷+綜合分析(數量、資料、策略制定、實驗設計)

　　2、非聯考近三年考試時間節點及考試內容

　　(1)2021年蘭州、定西、臨夏、隴南、平涼崆峒筆試時間集中在6月左右;張掖各縣區、酒泉以及金昌的筆試時間集中在下半年10月和12月。

　　面試時間：蘭州、臨夏，酒泉基本在筆試后一個月左右進行面試，其余地市和縣區面試時間基本在筆試后一周左右。

　　(2)2022年蘭州事業單位于8月28日進行筆試(因疫情影響推遲)，其余僅有張掖山丹和民樂進行小規模招錄。其余地市上半年甘南、隴南、定西、平涼崆峒區，下半年張掖、定西、金昌、酒泉、隴南參加非聯考。

　　(3)考試內容：

　　蘭州：公共基礎知識;隴南：綜合崗考查公基和職測，教育崗和醫療崗考查學科專業知識;酒泉：職測和綜合;張掖：公基和寫作;臨夏：公基(教育崗還考教基，醫療崗考醫基);定西：非師范綜合崗考公基，其他崗考專業綜合知識，師范綜合崗考教基和計算機;甘南考查公基和職測。

　　四、三支一扶

　　2006年，國家人事部頒布的第16號文件《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，是畢業生基層落實政策，是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。

　　五、特崗教師

　　通過實施“特崗計劃”，引導和鼓勵普通高校畢業生到我省脫貧地區(原集中連片特困地區縣、原國家扶貧開發工作重點縣、原省級扶貧開發工作重點縣)，原“兩基”攻堅縣、有特殊困難的邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣以下農村義務教育學校任教。優先滿足“兩州一縣”、原脫貧攻堅掛牌督戰地區、少數民族地區村小、教學點的教師補充需求，持續優化農村義務教育學校教師隊伍結構，加強思想政治、體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充，提高農村教師隊伍整體素質。

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