事業單位綜合應用能力C類備考技巧

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　　一、綜合應用能力C能力剖析：主要測查相關應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。

　　(一)閱讀理解能力：把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面準確領會材料含義。

　　(二)邏輯思維能力：運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。

　　(三)數據加工能力：運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，并將數據處理結果用于解決實際問題。

　　(四)文字表達能力：運用文字、數據、圖表等準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。

　　二、綜合應用能力C考察題型：科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題。

　　(一)科技文獻記錄有科學技術知識或信息的一切載體。通俗地說，科技文獻就是除了社會科學文獻以外的一切文獻。 《綜合應用能力(C 類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，科技文獻以自然科學、研究為主。

　　(二)論證是推理的一種綜合運用。一個完整的論證，可以分為以下部分：一是客觀事實(包括背景介紹、論證依據);二是主觀結論(包括中間結論、最終結論)。其中，論證依據簡稱“論據”，最終結論簡稱“論點”，論據和論點之間的推理關系簡稱“論證方式”。論證評價，其實就是尋找“論據”、“論點”和“論證方式”中存在的錯誤。

　　(三)材料作文題是根據題干閱讀和材料分析，準確把握出題人的命題方向，理解出題人意圖，正確通過文章表述出來。

　　1.立意：(題干點睛法)通過題干確定總分論點或大概方向。分析題干的關鍵詞以及關鍵詞的關系。分析材料，通過材料完善補充總分論點。以并列或遞進關系呈現。

　　2.標題：基礎寫法包括主題+意義或者對策+主題。優化寫法包括對仗式，比喻式，引言式等。

　　3.開頭：通過概括式或者轉折式或者引言式等多種表達方式引出文章主旨。

　　4.分論點：例證(典故+熱點+自身經歷)+理證(原因影響，政策原理)

　　5.結尾：(引言式)引言結尾。(案例式)案例結尾。(背景式)背景結尾。

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