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文章來源:華圖教育
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事業單位聯考歷年的考綱調整和真題展現,都在重復強調“人崗匹配”的重要性和參考價值。那么,《綜合應用能力A》到底有哪些能力要求,如何做到“人崗匹配”呢?今天,我們就一起來探討一下《綜合應用能力A》考綱規定的五大能力:
一、管理角色意識
管理角色意識,即要求考生及時轉變自己的身份,在答題時,能將自身放置在綜合管理崗上進行。要求應試人員對管理崗位職責有清晰認識,其本質就是對主體的在不同場景中的角色勝任力的考察。通過對各應試人員的思想、素質,行為等方面的考察,達到人崗匹配的目的。
二、分析判斷能力
分析判斷能力即能準確的判斷事件的具體走向,分析事件發生的原因及可能產生的影響等。在綜A考試過程中,具體包括對要素詞、關聯詞、主旨句、觀點句等考點的精準把控。
三、計劃與控制能力
應試人員需要明確所處管理情境中自己權限范圍內擁有的資源及其制約條件,選擇合適的方式方法解決問題。其本質和核心是解決問題、提出對策建議的能力。我們在撰寫對策時,能從管理者的角度,結合策依據、成功經驗、第三方專項小組、行政手段等知識點展開具體對策內容。
四、溝通協調能力
即以文字說明的方式或通過采取某種行動與自己的上級、服務對象、利益相關方或者社會公眾實現溝通、解決矛盾的過程。具體而言,包括如何做好信息匹配、說服勸解、轉變客體對象的理念觀念、營造良好的輿論氛圍等內容,是管理者解決管理和服務對象思想方面問題的重要參考。
五、文字表達能力
該能力主要體現在兩個方面:
(一)《綜合應用能力A》題目形式為主觀題,需要我們用規范的用語和文字進行作答;
(二)在未來的工作中,作為一名綜合管理崗的工作人員,除了“辦事”能力外,還要求具備“會寫”的能力,如學會撰寫講話稿、演講稿、回復、公開信等,這些都是文字表達能力的具體體現。
以上就是《綜合應用能力A》中的相關能力解析。希望大家在充分理解上述內容的基礎上,牢記“人崗匹配”的要求和原則,精準備考。加油,考編人!!!
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