事業單位職業能力傾向測驗：巧解前提型題目---“搭橋法”

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　　事業單位職業能力傾向測驗判斷推理題有一種特殊的問法，如“上述結論的成立必須補充以下哪一前提?”或“要得到上述結論，隱含的假設是什么?”這類題題量雖少，但難度較大，解題的關鍵是找到讓題干論證成立的必要條件，這種題目就是可能性推理中的前提型題目。那我們如何快速準確找到必要條件呢?今天華圖事業單位給大家介紹巧解前提型題目的方法---“搭橋法”。

　　“搭橋法”就比如題干論據說手機貴，結論說手機好，貴和好就是兩個不同概念存在跳躍，正確選項應該建立起貴與好之間的聯系，比如說所有貴的手機都是好手機，這就是“搭橋法”---建立論據和結論之間跳躍概念的聯系。我們通過一個題目來練習一下這種方法：

　　例1

　　在接受測謊器測驗時，只要服用少量某種常用鎮靜劑，就可使人在說謊時不被察覺。因為由測謊器測出的心理壓力反應可以通過藥物抑制,而不會產生顯著的副作用。由此推之，這種藥物對降低日常生活中的心理壓力也會很有效。

　　此段話的假設前提是：

　　A.鎮靜劑對于治療心理壓力有效

　　B.對于心理壓力反應的抑制增加了主觀的心理壓力

　　C.由測謊器測出的心理壓力與日常生活的心理壓力相似

　　D.在測謊器測驗中說謊的人經常顯示出心理壓力的跡象

　　【華圖事業單位解析】C。題干由“藥物可以抑制由測謊器測出的心理壓力”得出“藥物可以降低日常生活中的心理壓力”的結論。要使結論成立，就需要在“測謊器測出的心理壓力”和“日常生活中的心理壓力”兩者之間建立聯系。

　　C項，建立“測謊器測出的心理壓力”和“日常生活中的心理壓力”之間的正向聯系，是題干結論成立的前提，當選。

　　A項鎮靜劑可以治療心理壓力、D項測謊測驗說謊的人有心理壓力，均與論證無關，不是結論成立的前提。B項指出抑制心理壓力反應反而會增加主觀心理壓力，削弱項，不是題干結論成立的前提。故本題選C。

　　例2

　　一位德國科學家做了一項研究，他向一組6個月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內容是花朵或魚類，另一部分圖片內容是蜘蛛或蛇。結果發現，當看到花朵或魚類的圖片時，嬰兒無明顯反應，而當看到蜘蛛或蛇的圖片時，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此，這位科學家認為，人們對危險動物的恐懼是與生俱來的，而非后天學習。

　　要得到上述結論，需要補充的重要前提是：

　　A.每個人表達恐懼的方式都不盡相同

　　B.所有嬰兒都見到過真實的花朵或魚類

　　C.瞳孔擴大是產生壓力或恐懼的標志之一

　　D.多數成年人見到蜘蛛或蛇都會恐懼

　　【華圖事業單位解析】C。題干根據“嬰兒看到花朵或魚類的圖片沒有明顯反應，而看到蜘蛛或蛇的圖片時瞳孔明顯變大”得出“人們對危險動物的恐懼是與生俱來的”結論。論據和結論之間明顯存在跳躍，作為前提的選項，應該在“瞳孔明顯變大”和“恐懼”之間建立聯系。

　　C項，建立“瞳孔擴大”和“產生壓力或恐懼”之間的正向聯系，是題干結論成立的前提，當選。

　　A項指出每個人表達恐懼的方式不同，但無法得知嬰兒看到危險動物的表現是否在表達恐懼，不是題干結論成立的前提。B項指出所有嬰兒都見到過真實的花朵或魚類、D項指出多數成年人見到蜘蛛或蛇都會恐懼，均與題干論證無關，不是題干結論成立的前提。故本題選C。

　　總結：用搭橋法解決前提型題目的關鍵在于梳理清楚題干論證主線，找出論據和結論中存在跳躍的概念。優先選擇能搭建起跳躍概念之間的關系的選項。明確方法和做題思路后，接下來就需要同學們多多練習，舉一反三，這樣方能逢山開路，遇前提“架橋”。

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