省考行測模擬題之遞進關系例題巧解

　　在言語理解這個部分中有種題型是同學們會覺得比較頭疼的題型，一方面是因為它很容易讓考生帶入感覺去做題，但是那很可能也只是自我感覺良好而已，另一方面是有些同學明明已經刷了很多題目，可是正確率就是提不上去，始終原地踏步。這種題型就是邏輯填空，雖然都是中文，可是擺在那就是看不明白到底選哪個詞語才對，總好像每一個都挺好的。實際上這類題型如果能夠從題干中挖掘出作者留下的線索， 能夠根據上下文去解題的話，那么我們就不會那么迷茫了，正確率也會相應的提高。那么，今天華圖教育主要來介紹其中一種比較明顯的線索——遞進關系。

　　遞進關系在我們平時說話交談的過程中其實也都能見到，比如說一部電影不僅能引人發笑，而且也具有深刻的教育意義。這就是一種遞進關系，遞進關系通常會出現一些表示遞進的關聯詞，如不僅…還、不但…而且、甚至、況且等等，遞進后比遞進前語義、程度要更進一層，一般由輕到重、由小到大、由淺到深、由易到難，也就是說如果空格前后有遞進關聯詞，那么我們在選擇詞語的時候就需要注意所填詞語的程度變化了。

　　我們可以看看下面這道題目：

　　例：現在的詩詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方。如今市面上詩詞普及的圖書尤其多，也尤為________。有不少普及讀物，其中文字錯漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而來。作為讀者，應該加以甄別，盡量選擇學者編寫的圖書，他們的材料、解讀都較為嚴謹扎實，采用的故事也都有正史作為依據。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A.魚目混珠 稗官野史

　　B.濫竽充數 逸聞軼事

　　C.魚龍混雜 道聽途說

　　D.龍蛇混雜 胡編亂造

　　解析：我們可以先看到第二空，由“甚至”可知，空格處應與“杜撰”構成遞進關系，且程度要更輕。“稗官野史”泛稱記載軼聞瑣事的文字，“逸聞軼事”指世人不知道卻很感興趣的傳聞和故事，“道聽途說”泛指沒有根據的傳聞，這三個詞語意思相近，均可以與“杜撰”構成遞進，但“胡編亂造”與“杜撰”意思相近，故排除D。再看第一空，根據第一句和最后一句都提到要甄別，那么所填詞語應表達如今市面上詩詞普及的圖書質量的參差不齊之意思。“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西。文段說的是圖書的質量有好有壞，并非造假，排除A。“濫竽充數”指沒有真正的才干，而混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。其適用對象一般為人，不能是所有圖書，排除B。故本題選C。

　　另外我們要特別注意一下，遞進前后的詞語意思是相近的，否則不能構成遞進關系。例如：這個女孩看上去很漂亮，走進一看甚至美若天仙。漂亮跟美若天仙是近義詞，在程度上前輕后重，所以可以構成遞進。但是如果這句話換成，這個女孩不好看，甚至美若天仙。這句話語義上就出現了問題。所以我們如果可以判斷上下文語境是遞進關系時，我們還可以選擇與呼應點意思一致或者是比較接近的詞語。

　　以上就是本期知識點的梳理和總結，當同學們以后再做這類題型時，如果你覺得其他空不是很好判斷，看完沒有什么想法的時候，其實可以優先關注有特殊的關聯詞的空，這些空格處的提示性信息可能會更加的明確，能夠很好地幫助我們排除一些選項，降低其他空格處的選擇難度。

 

（編輯：干飯人）