2023甘肅公務員行測備考技巧：翻譯推理之結構比較

　　行測備考技巧：翻譯推理之結構比較

　　結構比較是我們翻譯推理中比較常見的一類題型，通常要 找與題干中原命題的形式一致的或不同的，那這類題的題型特征就在于提問方式比較特殊，常見的有以下幾種：

　　(1)以下哪項推理與題干的最為類似?

　　(2)以下哪項最能揭示上述推理的錯誤?

　　(3)以下哪項中的推理形式與題干中的推理形式相同?

　　那么結構比較可以分為哪幾類呢?應該如何解題呢?下面就為大家介紹一下結構比較的分類和解題方法。

　　一、結構比較分類

　　1.命題結構類

　　命題結構類的題目中會出現翻譯推理中的關聯詞，那我們一般會先翻譯，再分析結構，得出它的推理形式。常用的方法如下：

　　(1)翻譯推理法

　　針對于題干中出現邏輯關聯詞的命題，我們先翻譯，再分析結構，然后分析選項結構，看和題干推理形式是否一致。

　　(2)字母替代法

　　直接提取句子的結構形式，即提取題干中的邏輯關聯詞，內容以字母形式替代，相同內容以相同字母表示，再將選項的結構和題干中的形式進行對比。

　　2.論證方式類

　　(1)演繹論證

　　演繹論證是一種從一般到特殊的論證方式。比如：因為金屬導電，所以鐵導電。

　　(2)歸納論證

　　歸納論證是一種從部分到一般的論證方式，包括完全歸納論證和不完全歸納論證。完全歸納論證是指研究所有個體的特征，得到整體特征的過程，而不完全歸納是指研究部分個體的特征，得到整體特征的過程。

　　(3)類比論證

　　類比論證是一種從特殊到特殊的論證方式。

　　3.其他常見評價類

　　(1)偷換概念

　　偷換概念是用一個概念去代換另一個不同的概念而產生的邏輯錯誤。

　　(2)自相矛盾

　　自相矛盾是指在語言或行為上前后抵觸的邏輯錯誤。

　　(3)對比試驗

　　對比試驗是指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系。

　　其他評價類的考察形式不止上面這三種，如果考察的不是列舉的這些形式，則需要具體題目具體分析。

　　二、例題精講

　　【例1】所有聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以，我很聰明。

　　以下哪項最能揭示上述推理的錯誤：

　　A.我是個笨人，因為所有的聰明人都是近視眼，而我的視力很好

　　B.所有的羊都有四條腿，但這種動物有八條腿，所以它不是羊

　　C.馬是四蹄食草動物，牛是四蹄食草動物，所以，牛是馬

　　D.所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因為我是天才

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步：翻譯題干。

　　所有聰明人都是近視眼記為A→B，我近視得很厲害記為C→B，結論：我很聰明記為C→A。題干形式為：A→B，C→B，結論：C→A;

　　第二步：逐一翻譯選項。

　　A項所有聰明人都是近視眼記為A→B，我的視力很好記為C→—B，結論我是個笨人記為C→—A。形式整體為A→B，C→—B，結論：C→—A，與題干字母順序不一致，排除;

　　B項，形式整體為A→B，C→—B，結論：C→—A，與題干字母順序不一致，排除;;

　　C項，A→B，C→B，結論：C→A，與題干字母順序一致，符合;

　　D項，A→B，C→A，結論：C→B，與題干字母順序不一致，排除;。

　　C項的推理形式與題干一致，最能解釋題干推理的錯誤。故正確答案為C。

　　【例2】 我國的佛教寺廟分布于全國各地，普濟寺是我國的佛教寺廟，所以普濟寺分布于我國各地。

　　下列選項中所犯邏輯錯誤與上述推理最為相似的是 ：

　　A. 父母酗酒的孩子愛冒險，小華愛冒險，所以小華的父母酗酒

　　B. 文明公民都是遵紀守法的，有些大學生遵紀守法，所以有些大學生是文明公民

　　C. 寒門學子上大學機會減少，大學生小飛不是寒門學子，所以小飛上大學的機會不會減 少

　　D. 現在的獨生子女嬌生慣養，何況他還是三代單傳的獨苗呢

　　【答案】D

　　【解析】

　　第一步 ： 抓住題干主要信息。

　　題干推理過程為佛教寺廟→全國各地，普濟寺→佛教寺廟，所以，普濟寺→全國各地。題干將 “ 我國的佛教寺廟 ” 這一普遍概念的特性 “ 分布于全國各地 ” ，賦予了 “ 普濟寺 ” 這一個體概念，導致邏輯錯誤。

　　第二步 ： 逐一分析選項。

　　A項 ： 父母酗酒→ 孩子愛 冒險，小華 →愛 冒險 ，所以 小華的父母 → 酗酒， “ 小華冒險 ” 是肯定后件， 根據肯后得到肯前的結論 ， 與題干形式不一致， 排除 ;

　　B項 ： 文明公民→遵紀守法，有些大學生→遵紀守法，所以有些大學生→文明公民， “ 遵紀守法 ” 屬肯定后件， 根據肯后得到肯前的結論 ， 與題干形式不一致， 排除 ;

　　C項 ： 寒門學子→上學機會少，小飛→ — 寒門學子，所以，小飛→ — 上學機會少， “ 寒門學子 ” 屬否定前件， 根據否前得到否后的結論 ， 與題干形式不一致， 排除 ;

　　D項 ： 獨生子女→嬌生慣養，他→獨生子女，所以他→嬌生慣養，將 “ 現在的獨生子女 ” 這一普遍概念的特性 “ 嬌生慣養 ” ，賦予了 “ 他 ” 這一個體概念，與題干邏輯錯誤相似，當選。

　　故正確答案為D。

　　結構比較類的題目需要大家細心找出題干中的推理形式，隨著考試難度系數的不斷增加，推理形式也在不斷的增加，希望大家在學習后能夠靈活反應，快速選出正確答案。

　　

（編輯：干飯人）