2023-02-13 14:13:57 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
我們經常見到這樣一個成語：良莠不齊。而我們經常在詞典上看到這樣的解釋：指好人壞人混雜在一起，側重于品質�；谶@樣的解釋，我們往往認為這個成語只能形容人，而我們在不少主流網站也會看到一些讓我們一頭霧水的用法，在人民網的一些文章中就有以下幾種情況：
《人民日報》2019年10月23日文章《堅持守正創新推動融合發展》寫道：
同時，網絡空間也出現了信息真假難分、思潮正誤并存、文化良莠不齊的現象，對媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力造成沖擊。
《人民日報》2018年1月24日文章《積極解決金融發展不平衡不充分問題》寫道：
但目前我國金融市場能夠提供的金融產品和服務種類偏少、結構不合理、質量良莠不齊，還不能滿足人民對多元化、高質量金融產品和服務的需求。
可見，在以上兩個文段中“良莠不齊”都沒有形容“人”，難道官媒會犯這么低級的錯誤么?當然不是，我們要了解成語的本義來源——莠，是一種田間常見雜草，俗名狗尾草。狗尾草的葉子跟禾苗相似，常�；煸谝黄鹕L，令人難以辨認，也就難以清除。故而《孟子》有云：“惡莠，恐其亂苗也。”(意思是，討厭狗尾草，怕它擾亂禾苗的生長)“莠”后來生出比喻義，比喻壞、惡。如“莠民”意為壞人，“莠言”意為惡言，由此我們習慣認為“莠”總是和人的行為有關。其實，良莠不齊，照字面解，是指好的(“良”的本義)和壞的(“莠”的比喻義)混雜參錯。
好的和壞的，既可以指人，也可以指物、指事。形容水平、成績，這叫活用，而不是誤用。
所以我們在做題的過程中，要以成語的本義為基礎，同時也要留意在實際使用過程中形成的使用習慣，這樣才能把邏輯填空做對，畢竟原作者的用詞也有很強的主觀性，我們不能過分“鉆牛角尖”，要了解成語的活用，避免一刀切的錯誤。
