2023年事業單位行政職業能力測驗言語理解：識破因果文段的兩面

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　　事業單位行政職業能力測驗言語理解：識破因果文段的兩面

　　片段閱讀中的主旨觀點題是各類考試中的常型，這類題型一般文字較多，對我們的理解能力要求比較高。因果文段是主旨題里�？嫉奈亩晤愋�，一般我們認為因果詞后面都是重點，但是其實在公考的考試中，因果詞后面未必是重點。這一種類型如何識別呢，我們一起來看看因果文段的“兩面”。

　　一、因果詞后如果接的是結論或對策，那么因果詞后是重點：

　　【例1】隨著通信技術的進步，政府執政的輿論環境已發生了明顯的變化，各種輿論可以借助網絡、短信等方式跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大、力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。因此政府對“輿情危機”的處理，需要改變以往的被動方式，針對新出現的情況，及時采取新的方式來應對。

　　對這段文字概括最準確的是( )。

　　A.強調政府在新輿論環境下有必要轉變應對方式

　　B.對比不同時期政府的輿論宣傳環境與工作方式

　　C.剖析政府執政的輿論壓力增大的外在原因

　　D.分析通信技術發展與輿論環境變化之間的關系

　　【解析】A。首先文段指出政府執政的輿論環境發生了變化，決策的透明度加深，也增強了公民民主參與的意識，與此同時加大了政府的輿論壓力。針對這個問題文段末尾提出了對策即需要改變以往被動方式，采取新的方式來應對。根據行文特點來判斷，文段首先提出問題，之后給出對策，對策即為重點。A項強調政府需要轉變應對方式，符合文段主旨，保留;B項“對比不同時期政府輿情處理方式”文中未提及。C項和D項：“剖析……原因”“分析技術和輿情關系”均是背景鋪墊部分的內容，非文段重點。

　　故本題選A。

　　二、因果詞后如果接的是客觀事實，那么主旨強調的是事實所發生的原因：

　　【例2】縱觀各國貨幣發展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風險，但卻遠遠低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費、留學的過程中可以較為便利地用本幣進行支付，不必經過繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看，國際貨幣發行國可以通過發行本國貨幣為國際赤字融資，相當于對別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

　　這段文字意在：

　　A.揭示促使貨幣國際化的原因

　　B.說明實現貨幣國際化的結果

　　C.提醒貨幣國際化潛藏的風險

　　D.剖析貨幣國際化的實現途徑

　　【解析】A。首句通過轉折關聯詞“但”提出貨幣國際化給所在國帶來的好處多于風險，然后從“老百姓”和“政府”的角度分別論述了這些好處的表現。最后，用“因此”引出結論，即“許多國家的貨幣積極走向國際化”。文段為因果文段，因果詞后接的是客觀事實，主要講的是貨幣國際化的原因。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。B項：“實現貨幣國際化的結果”對應的是前文的好處，而沒有體現文段的結論“許多國家的貨幣都‘爭先恐后’地走向國際化”，屬于因果倒置的邏輯錯誤。C項：文段未涉及貨幣國際化會帶來哪些風險，文段只在開頭指出貨幣國際化存在風險。D項：“實現途徑”在文段中沒有提及，屬于無中生有。

　　故本題選A。

　　通過這兩道例題的展示，相信大家對因果文段的行文已經有了了解，但實踐練習才能真正提高，希望大家能多去練習總結，強化解題思路。

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