2023年甘肅事業單位行政職業能力測驗言語理解：如果你是作者，接下來你會怎么寫？

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　　行測考試中，片段閱讀部分有一種小題型，這種小題型雖然在考試中題量不大，但想在競爭激烈的考試中脫穎而出，可不要嫌棄這一兩道題的分數少呀。

　　這種題目的提問方式比較特別，一般會問“接下來最有可能討論的是?”或者“這段文字接下來會講?”這么好識別的題目，掌握做題方法就能迅速做題了，下面我們來學習一下這種題目該怎么做。

　　既然問的是接下來會講什么，自然是需要我們站在作者的角度推斷他的寫作意圖，首先我們可以對文段的內容進行分析，掌握作者的寫作邏輯，抓住文段話題，接下來要講的也應該是與文段話題相關的。

　　其次可以重點關注文段的尾句，尾句本身就有提示下文的作用，所以如果作者在文段最后提到了一個新話題、新問題，那接下來一般就是對新話題的展開說明或者對新問題的分析解決。

　　最后也可以關注一下選項，既然題目考查的是接下來會說什么，下文的話題也需要與前文保持一致，與本文話題無關的就可以排除了;原文中已經講過的也不會再繼續論述，還有就是在分析選項的時候，可以關注一下選項是否存在跳躍的情況，比如題干最后提出一個問題，A選項在分析問題的原因，B是針對問題的解決對策，按照一般的行文邏輯，應該是先分析原因再提對策，所以我們在分析選項的時候可以對比一下，跳躍性強的慎選。

　　以上就是做這種題我們的作答思路，下面我們一起通過題目來練習一下。

　　【例題】教育上有一個傳統，就是在課程設計中把科學與文學、歷史對立起來。這種對立是容易從歷史上來解釋的。在實驗科學以前，文學、語言和哲學已經在所有高等學校占領了牢固的地位，實驗科學自然必須奮力前進。沒有一個筑有堡壘的和堅固的勢力集團會輕易放棄它可能占有的壟斷地位。但是，無論哪一方面，都認為語言和文學全部是人文主義性質的，而科學則純粹是屬于自然界的。這是一個錯誤的觀念。

　　接下來最可能要講的是：

　　A.文學、歷史在高等學校的傳統地位

　　B.實驗科學是如何迅猛發展起來的

　　C.人文學科的壟斷地位是如何被打破的

　　D.將科學與人文對立為什么是不應該的

　　【華圖解析】D。解析：文段尾句提到，語言和文學全部是人文主義性質的，科學純粹是屬于自然界的這種觀念是錯誤的，按照話題一致原則，下文應承接尾句論述，即討論為什么這一觀念是錯誤的，D項與此相符。A項“文學、歷史在高等學校的傳統地位”為已有信息，排除。B、C兩項內容與尾句話題無關，排除。故本題選D。

　　好了，這就是關于推斷下文題目的作答思路，考生在備考的時候還是需要通過刷題達到鞏固的目的。

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