2024甘肅省考申論歸納概括題的深入認知

　　歸納概括是公考申論中的重要題型，也是申論的基礎題型，很多考生對歸納概括題提分存在困難。歸納概括的重點需要考生具備材料閱讀和提煉總結能力，這兩個方面是做好申論題目的關鍵，也是申論得分點的關鍵。接下來華圖教育介紹一下歸納概括題的做題技巧，讓我們對歸納概括有更深入認知，從而為申論考試打下好的基礎。

　　首先，審題——明確找點任務和作答要求。確定材料范圍，從哪些材料中找答案要點。接著要確定題目中要概括什么內容，比如常見概括內容有，問題，原因，影響，措施。最后確定思路：從哪些材料中圍繞誰具體找什么答案要點。

　　其次，找點——根據審題要求從材料中找全答案要點，并做好差異化批注。詞句段閱讀準確確定要點。詞閱讀：問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關聯詞等從材料中相關要點通常有固定的搭配表達，比如談到問題時會有常見詞：不足、確實、瓶頸、障礙等問題詞;談及原因時通常有：究其原因、由于、因為等原因詞;談及影響時通常有：有利于、有助于、阻礙了、阻撓了等影響詞;談及對策時通常有：應、需、要等對策詞;而將以上內容串聯起來的還有關聯詞：同時、此外、然而、甚至等。句閱讀：一些段落中的關鍵句對于整段話通常有明顯的概括總結作用，是輔助組織答案的有效內容，通常表現為一段話的首尾句，或者是案例材料、數據材料前后文中的觀點句。段閱讀：材料整體確定段落之間邏輯關系，鎖定答案要點出處段落。

　　再次，做好批注和要點加工。對要點做好標注——分好類的前提在做題找點時要做好要點的標注(做個記號)，建議可以直接把內容相同相似的要點標注成為同一序號，比如都標注為“問題一”，這樣在后續的書寫過程中就可以把標注相同序號的內容放在一起看，再從中找出具有概括性/代表性的詞做小標題，將剩余部分羅列，以便表述條理更為清晰。加工——對找到的內容進行加工提煉使之精準表達。由于答題紙上的格子限制，直接原文照抄會出現字數不夠的情況，所以需要對要點進行加工提煉，具體方法：在答題紙上，對于較多的要點內容如何直接抄到答題紙。

　　以上就是華圖教育關于申論歸納概括題型的一些技巧總結，廣大考生還需要根據自己短板加緊練習，把歸納概括技巧，用于平時練習中，提升歸納概括題準確性。

（編輯：shirui）