2023-11-16 09:30:34 國家公務員考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
片段閱讀的主旨題是國考行測中常見的一類題型，主要考查考生的閱讀理解能力，需要考生通過閱讀材料判斷作者的意圖、態度、傾向。在主旨題中，很多句子都是常見的能夠引出作者意圖的句子，需要我們重點關注。今天甘肅華圖就帶大家來了解一類引出作者意圖的句子——假設句。尤其文段尾句是假設句時，多是體現作者態度觀點的句子。
比如下面這道例題：
【例1】外科手術和放、化療對癌癥治療的效果可以肯定，但不滿意。由于存在對自身的損傷，加劇了正不勝邪的矛盾，給癌細胞復活繁殖以可乘之機，一旦復活，卷土重來，而自身正氣削弱殆盡，無力抵擋，導致復發率高，存活率低的結果。若能與中醫在理、法、方、藥實際內涵上切實融合，杜絕形式上的湊合，定能彌補這種不滿意，使正不勝邪轉化為邪不勝正，則可望獲得圓滿結果。
這段文字意在說明：
A.癌癥有著復發率高、存活率低的特點
B.中醫可能會對癌癥的治療起到意想不到的效果
C.外科手術等西醫的方法并不能從根本上治療癌癥
D.運用中西醫結合的方法可能會從根本上治愈癌癥
【答案】D。解析：文段第一句指出外科手術和放化療治療癌癥的效果不滿意，接著第二句進一步分析了不滿意的原因，第三句通過“若能……定能”的假設句說明外科手術、放化療的西醫方法與中醫結合有望獲得圓滿結果。故文段尾句是作者意在說明的內容，即運用中西醫結合方法治療癌癥有望取得圓滿結果。
A項，說明癌癥特點，偏離文段重點，排除。
B項，肯定了中醫治療癌癥的作用，但未涉及“中西醫結合”話題，排除。
C項，完全否定了西醫的作用，不符合文段重點，排除。
D項，表述與文段意在說明的內容相符，保留。
故選本題選D。
通過題目分析發現，文段尾句通過假設句體現作者的意圖，這正是我們要重點關注的句子，常見假設句的關鍵詞：如果、若、倘若、假如等。
我們再練習一道題目：
【例2】內容產業包括三個層次：信息、知識和智慧。報業更多是生產信息，出版業主要集中生產知識和智慧，生產信息的必然先于生產知識和智慧的受到互聯網沖擊。其實原先不少報紙有在知識層面生產的傳統，但近年來，報紙的這一特色日益褪色。如果報紙不能從知識層面生產信息，只是在海量信息層面做文章，競爭不過新媒體是自然而然的。
這段文字重在說明：
A.報業競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
B.報業相比出版業更早受到互聯網的沖擊
C.互聯網的海量信息是其取勝的關鍵武器
D.今天報業欲生存應多在知識層面生產信息
【答案】D。解析：文段首先指出報業主要是生產信息所以會先于出版業受到互聯網沖擊;接著指出原先報紙也有在知識層面生產的傳統，但近年日益褪色;最后通過假設句進一步強調，如果報紙不能從知識層面生產信息，競爭不過新媒體是難免的。由此可知，文段強調的是報紙要多在知識層面生產信息，D項表述與此相符。A項“報業競爭不過新媒體毋庸置疑”、B項“報業更早受到沖擊”、C項“互聯網取勝關鍵”均非文段重點。
故本題選D。
對比兩道例題，我們發現，第一題假設句通過正確做法引出好結果，重點是正確做法，第二題通過錯誤做法引出壞結果，重點依然是正確做法�？傊�，當尾句出現假設句，要多關注尾句，通過假設句準確判斷作者意圖，你學會了嗎?
以上是《2024國考行測主旨題技巧：假設句體現作者意圖》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅公務員考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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