申論答題方法總結——概括歸納、綜合分析，解決問題、應用文寫作
申論是從事機關工作應當具備的能力的考試科目。無論是公務員考試或者部分地方的事業單位考試，申論作為公共科目都是必考的科目之一。如何備考申論成為很多考生關注的問題。備考申論需要備考者掌握申論的考查的知識點和答案方法思路。下面就申論所考查的概括歸納，綜合分析，解決問題，應用文寫作類題目的答題方法思路進行梳理。
一、概括歸納類題
(一)概括方法
第一步：刪無關：刪除與作答任務無關的信息。
第二步：刪多余：刪除不影響句意表達的信息。
第三步：刪具體：刪除特別具體的信息。
第四步：進一步概括：用自己的語言對給定資料的內容進行歸納總結。(往臨近屬概念上改就是擴大外延)
二、歸納方法
1. 什么是分類歸納?
申論中的分類歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理。分類歸納的標準是需要根據題目和給定資料確定的。(呈現總分形式)，例如：
第一種：分條總分(答案呈現方式)：1.歸納詞：…… ; 2.歸納詞：…… ; 3.歸納詞：……
第二種：分類總分(答案呈現方式)
歸納詞(類別)：1.……;2.……;3.……。
歸納詞(類別)：1.……;2.……。
歸納詞(類別)：……。
2. 何時要分類歸納?
(1)題目明確要求。(分類、歸納等)
(2)題目或材料暗示。
(3)要點太多。
3. 如何進行分類歸納?
(1)從題干和材料提示處分類。
(2)按照事物的屬性分類。
☆歸納的內容
(1)核心主旨
(2)目的效果
☆歸納詞來源
(1)摘抄搭配
(2)總結擴大
常見方法有：
兩分法:表現(成績、問題);影響(積極、消極);原因(內因、外因,主觀、客觀);啟示(經驗、教訓)、觀點(支持、反對)。
主體分類法:政府、行業、社會、企業、學校、家庭、個人。
維度分類法(政府角度):體制機制、法律法規、監督管理、專門機構、設施設備、人才隊伍、資金投入、宣傳教育等。
五位一體法：經濟、政治、文化、社會、生態文明。綜合分析類題1、要素分析題
在概括的基礎上進行合理推斷。
�、俑爬ǎ菏钦J識的深入，概括的內容是已知確定的。
�、谕茢啵菏钦J識的全方位，推斷的內容是從已知到未知的。
推斷的兩種形式。
�、偻ㄟ^問題推斷原因及對策;
�、谕ㄟ^對比推斷各類要素。
2、詞句理解題
表層含義：是什么層面
(1)解釋句子和詞的概念、定義或含義。
(2)所反映問題或事實的表現。
深層含義：為什么、怎么辦、總結層面
(1)對句子的整體含義做總結;
(2)詞或句子反映問題背后的影響原因或對策等;
(3)句子背后的意圖。
3、評價分析題
(1)表達觀點
1)正確：支持、贊同、正確、理解、很重要等;
2)錯誤：片面、偏激、不科學、不支持、反對、存在……問題等;
3)部分正確：不完全正確、需辯證看待、有利有弊;
4)不能判斷：尚需觀察、尚不能確定。
(注：如果明確要求判斷正誤必須寫出對或錯)
對觀點(或社會現象)結合材料進行解釋，材料中沒有解釋可以用自己的理解簡單解釋。
(觀點不明確時，要先明確觀點點明觀點;后評價;不好理解現象，專有名詞現象，先解釋說明現象，后評價)
(2)論證觀點
判斷觀點的理由：材料中的對表態有利的信息都是理由。
(3)得出結論
可針對觀點(或社會現象)提出簡單對策;可再次對觀點進行肯定或總結。
三、解決問題類題
1.精準審題
(1)明確答題任務
1)題干中明確要求要寫問題和對策，問題和對策都要寫。
2)題干中沒有明確要求寫問題，字數不夠問題可不寫，字數充裕問題可簡寫。
注意：問題是對策的起點，不論最后寫不寫都要找出來。
(2)明確限制條件
1)資料范圍限制
2)執行者身份限制
3)注意是“誰”的問題
(3)明確題目要求：一般來說，解決問題類的題型都需盡量符合針對性、可行性的要求，如果題目有明確要求更需注意。
2.閱讀材料
(1)勾畫問題及原因
(2)勾畫經驗及對策
3、整合對策
(1)什么時候寫問題。
1)明確讓你寫必須寫;
2)明確不用寫的可不寫;
3)不明確的可以簡寫;
4)寫不寫都先找問題。
2.問題、對策該怎么寫?
1)問題對策有明確針對性放一起寫;
2)問題對策無明顯針對性分兩段寫。
3.針對問題判斷資料中的已有對策能否解決全部問題，若不能，則針對未解決問題根據自身經驗補全對策。
對策來源：(1)借鑒資料;(2)自身經驗(申論中常出現問題的五個維度：思想觀念、制度建設、監督管理、人才隊伍、資金保障等)
四、應用文寫作
申論應用文分為法定公文和事務性文書兩大類。通過對歷年真題的分析可知，當前國考和省考申論中以事務性文書的考查為主，頻率較高，法定公文為輔，頻率較低。其中，法定公文的格式包括標題、主送機關、正文、發文機關、成文日期，事務性文書的格式包括標題、稱呼、正文、落款�？傊�，無論是法定公文還是事務性文書，主要格式包括標題、稱謂、正文、落款四大部分。
(一)應用文格式寫法如圖所示：
�？际聞招晕臅袷�，如圖所示：
(二)應用文格式主體內容寫法
1.開篇
開篇也可以稱為引入語，必須做到開門見山、簡明扼要，不同的應用文開篇的內容會有變化。
2.主體
主體可以包含成績、問題、原因、影響、對策等各種要素，要素的不同也會導致主體的結構不同，一般是按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯整理成文的。
(1)應用文不一定要具備全部邏輯，需要根據資料內容和題目要求來確定。
題目沒有明確要求，資料里有什么邏輯(要素)寫什么邏輯(要素)。
題目有明確要求，資料又不能滿足時，需要自行補充邏輯。
3.結尾
結尾也稱為結束語，主要作用是承接全文，可以只有一句也可以成為一個段落，具體結合題目字數要求，字數條件不允許時也可用對策段為結尾。
如圖所示：
以上是《申論答題方法總結》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅公務員考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：阿正）
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