2024年甘肅事業單位無領導小組討論面試中的角色劃分

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　　無領導小組討論是一種集體面試形式，不指定誰是領導的討論，小組成員在討論中的地位是平等的，尤其是在自由討論環節，往往是無領導小組面試最“無序”的環節。一組考生要在沒有組織者的情況下達成高質量的一致意見，就需要每位考生充當一定的角色，并能夠各司其職，相互配合。那么，無領導小組討論面試都有哪些角色?如何確定自己適合什么角色呢?華圖教育為大家排憂解難。

　　一、角色劃分

　　1.破冰者：在自由討論中第一位發言，用于打破僵局，在規定的時間內，搶先亮明自己的觀點，規劃討論進程，引導討論方向，在討論話題內容和整個討論過程控制兩個方面為討論的進行作出貢獻。如果引導得好，能夠很好地帶動和引領整個討論，獲得考官的青睞。

　　2.領導者：引領整個討論進行、不斷進行總結和升華的考生。領導者就是不斷地推進討論實質性進展的人，他必須擁有非常強大的透過現象看本質的能力，能不斷地分析他人觀點的實質，不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯性的體系。

　　3.協作者：調動團隊氣氛、調和大家的意見、調配發言權的考生。協作者這個角色要求考生具有較強的親和力，能夠將整個團隊的討論氛圍提上去，充分調動大家的積極性，展開頭腦風暴式的討論。

　　4.計時者：計時者在自由討論中所扮演的是一個時間控制者，他是一個會注意時間進展、提示小組時間的考生。但是除去統計時間以外，更關鍵在于在明確時間的時候，要利用好這個機會進行階段總結和明確接下來方向，因此在無領導小組討論中計時員是必需的角色。

　　5.傾聽者：傾聽者在自由討論中扮演的是傾聽記錄的角色。有些同學可能在整場過程中實在插不進話，不要氣餒，這個時候傾聽記錄就非常重要，聽取別人觀點的同時把討論的過程和結果詳細記錄。在適當的時候進行階段性總結，發揮好了可以扭轉考官對自己的印象�；蛘咴谧詈蟮目偨Y陳詞將結果完美地呈現給考官，展現個人的綜合分析能力、語言表達能力、歸納概括能力等，如此也能給考官留下深刻的印象。

　　二、選擇技巧

　　當然，如何選取自己的角色方向是要預先準備和臨場抉擇的。一方面要根據自己在平時生活和工作中，更善于做哪個角色，進行預先的設定，只有角色定位適合自己慣常的表現，才能更自然、更出色地在這個方向上做出較大的貢獻。另一方面在臨場時也要考查小組成員之間的能力、性格和專業構成，如你原先選定的方向，在面試中他人搶先一步，建議不要過分地爭搶，選擇其他相近的方向或者擔當這個方向的輔助角色即可，一定記住最重要的是團隊的完整與和諧。

　　“凡事預則立不預則廢”。因此，我們在角色確定的時候需要做好以下準備：

　　1.確定自己的主要角色：在角色選擇沒有發生沖突時，要發揮自己的優勢，選擇自己習慣的角色進入討論，揚長避短，以自己主要的角色身份進行討論，這樣可以使自己在討論中能夠更好地體現自己。

　　2.確定自己的備選角色：當已經有別人充當自己的主要角色的情況下，不要刻意發生爭執，懂得配合，退而求其次�？梢猿浞挚偨Y，避免選不到合適的角色就一言不發的情況，利用好總結的機會表達自己的想法。

　　3.練習不熟悉的角色：平時各個角色都多承擔，在最壞的條件下，自己沒有選擇的先機的時候，也能順利參與自由討論環節。這就需要多樣性練習，習慣不同角色進行帶入。

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