2024年甘肅省考邏輯判斷：怎么做到判斷推理的有效刷題？

　　目前離省考的時間越來越近了，很多同學也開始有了焦慮情緒，這種焦慮會影響到大家學習的狀態，所以應該學會排解負面情緒，盡量讓自己處在一個平和的環境下去學習。那么如何讓自己保持平和呢，我覺得在現階段，就是提高刷題效率、確保刷題成果，能夠讓各位同學切切實實的感受到刷題帶來的提高，那么就會在一定程度上緩解緊張焦慮的心情，接下來，就讓我帶著大家來梳理一下在判斷模塊刷題時應該注意的幾個點。

　　1.圖形推理

　　在判斷推理中，圖形推理的題目往往不在于題目設置的有多難，而是很難第一眼看出來考點是什么。所以我們在刷圖推題目的時候，主要掌握的應該是對圖形的識別能力，也就是培養“圖感”。那么這種識別能力應該如何培養呢，就是將一些非常有難度的題拿出來，對它的題目特征進行總結。

　　【例】

　　A.①②⑥，③④⑤B.①③④，②⑤⑥

　　C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥

　　比如上面這道題，很多同學可能一時之間不知道從何如何入手，但是讓我們仔細分析一下，這道題線條特征明顯，且都有一個完整的外框和內部線條，那么這個時候是不是就是能聯想到線條類(內外差)的考點了呢?如果一開始沒有識別出來，那么也可以在完成題目后再進行觀察，主要觀察的就是圖形的特征，以此來積累經驗，提高圖形識別能力。

　　2.定義判斷

　　定義判斷這一類題，難題的特征一般是題干設置較為專業或者選項真假難辨，在做定義判斷一類題目的時候，要細心細心再細心，如果是做錯的題目，那么一定要知道自己錯在哪里，常見的一些錯誤主要有題目審查不清、疏忽關鍵詞和選項理解不到位等，要找出自己為什么做錯的原因，才能進一步的提高定義判斷的準確度。

　　3.類比推理

　　類比推理的題目，通過刷題可以提高對詞語邏輯關系的認識，所以我們在做題的過程中，要不斷積累詞語邏輯關系(尤其是不常見的)，除了這些題干本身的邏輯關系之外，還需要去積累一些類比推理中出現的成語釋義與常識性的知識點。

　　【例】()對于司湯達相當于《高老頭》對于()

　　A.《紅與黑》;巴爾扎克

　　B.《霧都孤兒》;雨果

　　C.《傲慢與偏見》;狄更斯

　　D.《戰爭與和平》;奧斯丁

　　在這道題中就是考察大家的文學常識。這道題的答案應該是A，但是大家在做題的時候，不能僅僅只看答案，除了答案中《紅與黑》-司湯達和《高老頭》-巴爾扎克外，最好是對知識點進行拓展，來補充自己的文學常識內容。

　　4.邏輯判斷

　　如果是判斷推理、真假推理、分析推理等題目，就需要一定的邏輯知識去梳理，所以這一類的題目在刷題中首先是要保證速度，第二就是要保證刷題的準確率，在提高速度的基礎上增加準確率。那么如果是論證、歸納推理、原因解釋一類的題目，則要學會辨析選項之間的細微差別，不能求快。

（編輯：阿正）