2024甘肅省考申論指導：把對策建議提到閱卷者“心坎”上

　　申論考試大綱明確指出考生需具備“提出和解決問題能力”，要求我們要“準確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。”在近幾年的國省考考試中，提出對策題型所占的分值比重較重。為幫助考生更好地備考申論考試，華圖教育就在本文為廣大考生介紹提出對策題目中考生書寫對策常見誤區，相信避免這些問題之后，大家的對策能提到閱卷者“心坎”上。

　　一、對策建議常見誤區

　　1.對問題界定以及分析不足

　　申論大綱中對“提出和解決問題能力”的描述告知我們，解決問題的前提是能發現客觀現實中已存在的問題和不足，然后再談如何解決這些問題。但在實際的做題中，部分考生缺乏對問題的界定，導致文不對題，答非所問。

　　另一方面，解決問題除需要界定問題之外，還需運用觀念、規則、一定的程序方法等對客觀問題進行分析進行提出解決方案，然而，部分考生在作答時也并未能做到對問題進行細致全面的分析，導致對策的針對性、有效性差。

　　2.對策操作性不足

　　提出對策題目要求中還存在另一個常見表達，即“措施具體”，這要求考生所提對策內容要詳細有細節，能真正地指導現實工作，能讓閱讀者直接了解每一步怎么做，不能籠統地泛泛而提。

　　二、示例說明

　　題目：請對給定資料中 Y 村鄉風文明建設存在的問題提出治理建議。

　　給定資料節選：

　　當地村民以種植煙草、蔬菜為主，由于利益可觀，村民為了追求自身利益最大化，大面積毀林開荒，加之日常生活用火以林木為主，只砍不種，水土流失較為嚴重，給自然環境帶來極大危害。在走訪中，有村民也反映了一個情況，新村村內主干道雖然已經完成了硬化，但是因為沒有人打掃，下雨天是水泥路、晴天是揚灰路。日常生活污水、廁所污水、養殖廢水直接排入水溝中，經常散發著刺鼻的味道;村民把生活垃圾堆放在進村路口或自家門口焚燒，每天早上隨處可見焚燒垃圾的煙霧。

　　治理建議：

　　1.整治環境。引進清潔公司、安排村民專人打掃，完善衛生基礎設施。

　　2.提升村民素質。

　　【華圖分析】

　　題干中明確指出需要被治理的問題為“鄉風文明”建設方面的內容。指出村里自然環境、生活環境均存在問題，但問題并不能直接與題干中鄉風文明建立聯系，而更進一步分析，這些問題都是由村民意識不到位造成，由此，可以得出這一段分析了鄉風文明建設存在問題又一個成因：村民對環境的保護意識不足。

　　由此，建議1存在對問題的分析不到位，導致針對性、有效性不足。建議2明顯存在操作性不足，只有宏觀的方向，但提升村民素質的具體方式，也就是靠什么來提升素質，提升哪些方面的素質均沒有提到，所以對策不具體。該建議可優化為：提升村民素質。在本村開展環境衛生評分活動，開設積分超市，以積分兌換獎品，并利用廣播、入戶走訪等形式積極宣傳，提升村民環保觀念。

（編輯：shirui）