2024年省考行測備考技巧干貨：數量關系之賦值法的應用

　　在考試的數量關系模塊，賦值法是解題方法中常用的一個方法，賦值法的應用可以為廣大考生節約時間，提高做題速度。那么現在我來給大家介紹賦值法的應用技巧，希望對廣大考生有所幫助。

　　我們首先要了解什么情況下是可以用到賦值法，實際上在解題過程中，我們常常會發現題目缺少很多數據，那么大部分同學一開始會選擇去設多個未知數，但是未知數越多就越會花費更多時間去解題，因此為了節約時間，在我們面對缺少數據的時候，我們都可以考慮用到賦值法，那么接下來我們來學習賦值的技巧。

　　賦值法解題技巧如下：

　　下面我們來通過幾道真題具體了解一下：

　　【例1】現有一批零件，甲師傅單獨加工需要4小時，乙師傅單獨加工需要6小時。兩人一起加工這批零件的50%需要多少個小時?( )

　　A.0.6 B.1

　　C.1.2 D.1.5

　　【識別】通過讀題，發現此題為工程問題，核心公式為“工作總量=工作效率×工作時間”，滿足“A=B×C”等量關系式，并且這一題只給了一個量，即甲和乙單獨完成的時間，沒有給其他數據，缺少數據，可以考慮使用賦值法。

　　【答案】C

　　【解析】本題考查工程問題。

　　第一步，觀察題目，只發現給定一個量(只給甲和乙單獨完成的時間)，同時題目中有不變量，利用我們的賦值技巧，先賦值不變量(工作總量)，賦值已知量的最小公倍數。

　　第二步，賦值工作總量為12(4和6的最小公倍數)，則甲的效率為12÷4=3,乙的效率為12÷6=2。

　　第三步，甲和乙一起加工這批零件的50%，即12×50%=6，則甲和乙一起加工需要6÷(3+2)=1.2(小時)。

　　因此，選擇C選項。

　　【例2】2016年某電子產品定價為n元/臺，2017年由于技術升級成本降低，定價降低10%。每臺產品利潤提升10%，2017年全年銷售這種產品的總利潤較2016年增加了21%，2017年的銷量比2016年：

　　A.提升了不到20% B.提升了20%或以上

　　C.降低了不到20% D.降低了20%或以上

　　【識別】通過讀題，發現此題為經濟利潤問題，使用的核心公式為“總利潤=單價利潤×銷量”，滿足“A=B×C”等量關系式，這一題不給任何量，可以考慮使用賦值法，并且可以賦值兩個量。

　　【答案】A

　　【解析】本題考查經濟利潤問題。

　　第一步，觀察題目，沒有給出任何量的具體數值，結合“總利潤=單價利潤×銷量”公式，可以賦值公式中任意兩個量，考慮賦值“單價利潤”和“銷量”。

　　第二步，賦值2016年每臺電子產品的利潤為10元，2016年的銷量為10臺，即2016年總利潤為10×10=100，由于2017年總利潤比2016年增加了21%，因此2017年總利潤為100(1+21%)=121，則2017年每臺電子產品的利潤為10(1+10%)=11元，則2017年的銷量為121÷11=11，即2017的銷量比2016年提高了(11-10)÷10=10%。

　　因此，選擇A選項。

（編輯：阿正）