2024甘肅省考行測可能性推理：帶著“答案”搞定“雙觀點”論證模型

　　削弱加強型題目作為省考行測的常見考點之一，重要性不言而喻，想提升這類題目的準確率可不是容易的事情，掌握“經典”論證模型非常重要。今天給大家帶來的模型名叫“雙觀點”，這類模型掌握之后非常實用，但初次接觸的考生卻容易在這類題目上“栽跟頭”。今天華圖教育就帶大家一起來看看這類題目的破解之道。

　　雙觀點論證模型是指在論述內容中針對同一問題產生的原因，兩類人有不同觀點。有人認為是A導致B，反對者認為是C導致B;通常問法會要求削弱反對者的觀點。此時能削弱反對者的正確選項通常表示為：A導致C。如果在做這類題目時。我們能帶著“A導致C”的想法去篩選選項，則可以適當節省做題時間，提高做題效率。

　　那接下來，我們就結合具體的例題來看一看：

　　【例1】有研究者認為，兒童缺鈣會導致脾氣暴躁，因此對于脾氣暴躁的兒童應當補鈣。但是，有反對者認為，兒童焦慮不安是導致脾氣暴躁的原因。家長的溺愛、家庭教育缺乏一致性、父母對孩子要求過于嚴格以及遺傳等因素都會導致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導致兒童脾氣暴躁的原因。

　　以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點?

　　A.兒童缺鈣會導致焦慮不安等心理現象

　　B.家長對孩子溺愛或要求過嚴是社會普遍現象

　　C.有些先天缺鈣的兒童并沒有表現出脾氣暴躁

　　D.有些脾氣暴躁的兒童經檢查并不缺鈣

　　【華圖解析】A。有研究者認為：兒童缺鈣會導致脾氣暴躁;反對者認為：焦慮不安導致兒童脾氣暴躁。此時要找最能削弱反對者的觀點，則觀點內容應該表述為“兒童缺鈣會導致焦慮不安”。

　　A項，說明兒童焦慮不安等心理現象是缺鈣引起的，即兒童脾氣暴躁的原因歸根結底還是缺鈣，直接削弱了反對者的觀點。

　　B項，家長對孩子溺愛或要求過嚴是否是社會普遍現象，與題干反對者的觀點無關，屬于無關項。

　　C項，說明缺鈣未必會導致脾氣暴躁，但脾氣暴躁是否和心理因素有關無法得知，屬于不明確項。

　　D項，說明缺鈣未必會導致脾氣暴躁，但脾氣暴躁是否和心理因素有關無法得知，屬于不明確項。故本題選A。

　　值得注意的是，有些題目雖然問的是“以下哪一個選項能夠加強第一種觀點”，但既然存在反對者這一特殊的身份，那么選項就可以通過削弱反對者的觀點起到對第一種觀點的加強作用。我們就結合具體的例題來看一看：

　　【例2】今年入夏以來，全球持續出現高溫天氣。對于高溫天氣產生的原因，一種觀點認為，入夏以來高溫天氣的出現是由全球氣候變暖造成的，在全球氣候變暖的大背景下，高溫這樣的災害性天氣會有增多的趨勢。反對者則認為，高溫天氣的出現并不是由全球氣候變暖造成的，而是與大氣環流特征的變化相關，大氣環流特征的變化會導致多種極端天氣事件的發生，包括高溫天氣。

　　以下哪項如果為真，最能支持第一種觀點?

　　A.全球氣候變暖是由大氣環流特征的變化導致的

　　B.高溫天氣是暖氣團控制下的溫度較高的炎熱天氣

　　C.全球氣候變暖通過改變大氣環流特征來改變高溫等極端天氣事件的強度和發生頻率

　　D.氣象學家們認為，造成持續高溫天氣的原因很復雜，既有直接原因，也有間接原因

　　【華圖解析】C。題干第一種觀點：全球氣候變暖造成高溫天氣。反對者的觀點：大氣環流特征的變化造成高溫天氣。此時需要找最能支持第一種觀點的選項，則可以通過“反對第二種觀點”的方式進行反向加強。

　　A項，指出全球氣候變暖是由大氣環流特征的變化導致的，直接支持了反對者的觀點，不能支持第一種觀點。

　　B項，指出高溫天氣是暖氣團控制下的溫度較高的炎熱天氣，只是說明了高溫天氣的本質，并未涉及高溫天氣出現的原因，不能支持第一種觀點。

　　C項，指出全球氣候變暖通過改變大氣環流特征來改變高溫等極端天氣事件的強度和發生頻率，說明全球氣候變暖是入夏以來高溫天氣出現的根本原因，可以支持第一種觀點。

　　D項，指出造成持續高溫天氣的原因很復雜，既有直接原因也有間接原因，沒有具體說明造成高溫天氣的原因，不能支持第一種觀點。故本題選 C 。

　　在做題時，各位考生如果能帶著心中的“答案”來去看雙觀點論證模型的選項，相信就能更快更好地完成題目，提高做題的效率。

（編輯：shirui）