2024甘肅省考行測揭開因果文段的“神秘面紗”

　　對于很多同學來說，行測主旨觀點題仿佛一座難以逾越的高峰，總是擋在我們和優秀成績之間。一提及主旨題型，許多同學都會感到無從下手。然而，只要我們掌握了行文脈絡，就能夠輕松解答這類題目，就像是找到了破解謎團的金鑰匙。今天，華圖教育就帶大家一起探索“因果文段”的行文脈絡，讓我們一起揭開主旨題的神秘面紗。

　　什么是因果文段呢?我們經常會遇到這樣一類文段：它們以因果關系為主線，將一系列的事實、觀點、理論等有機地串聯起來，形成一個完整的思維鏈條。這種以因果關系為主要線索的文段，就是我們所說的“因果文段”。在這類文段中，我們可以經�？吹揭恍┍硎疽蚬�關系的關聯詞，如“因此”“所以”“正因如此”等。

　　那么這類文段又該如何進行分析呢?接下來讓我們一起來看兩道例題。

　　【例1】傳統的史學研究，由于其對象大都是“不能說話的”檔案和文獻資料，因而在研究過程中，它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”，而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護的權利。所以，不同的“法官”由于其使用的審判規則不一樣，盡管這個規則非�？茖W和準確，造成對相同問題的研究結果卻大相徑庭。

　　這段文字所表達的主要意思是：

　　A.運用同樣的檔案和文獻資料進行史學研究卻可能得出不一樣的結果

　　B.運用檔案和文獻資料進行史學研究應當謹慎，而不能武斷

　　C.研究歷史還應注重運用“能說話的”史料

　　D.應當制定統一的規則來規范對檔案和文獻資料的研究

　　【華圖解析】A。文段首先用比喻的修辭手法，以“法官”和“被告”的形象分析了傳統史學研究中研究者和研究對象間的關系。然后以“所以”引出文段的結論一—“由于其使用的審判規則不一樣…對相同問題的研究結果卻大相徑庭”，A項是對這一結論的準確復述。B項，造成研究結果不同的原因是研究者審判規則不同，而并非研究者武斷，“應當遳慎，而不能武斷”無法得出，排除。C項，“能說話的”史料文段末涉及，排除。D項，由“這個規則非�？茖W和準確”可知，文段并非批判規則不統一，而是強調相同材料不同結果這一現象的正常，排除。故本題選A。

　　【華圖點撥】如果文段先分析原因，再基于此原因得出結論，并且這個結論是作者的主觀想法，那么這篇文段的重點就在結論，我們只需對這句話同義轉述即可。換言之，在這類文段中，“果”是重點。

　　除了這種“原因分析+得出結論”的文段外，因果文段還有哪些類型呢?讓我們再來看一道例題。

　　【例2】群租房問題是個老問題，群租房存在社會治安、消防安全隱患和擾民等問題，所以群租房加強管理和整治十分必要。但如果將群租房“一棍子打死”，不僅造成了住房資源限制和浪費，也可能會“誤傷”低收入人群的生存權和居住權。值得一提的是，保障低收入人群的居住權比杜絕群租房更重要。因此，政府及住建部門應發揮主觀能動性,在綜合治理群租房的同時，將主要力量花在加大廉租房建設上，使這項惠民政策惠及到更多的人群。

　　這段文字意在說明的是：

　　A.群租房治理不能采取簡單粗暴的管理和解決方式

　　B.綜合治理群租房亂象的同時，需切實加大廉租房建設

　　C.群租房治理應考慮到低收入人群的居住權保障問題

　　D.群租房有利也有弊，一味杜絕容易造成資源的浪費

　　【華圖解析】B。文段首先指出群租房是個老問題需整治，但整治方式不能“一棍子打死”，否則會帶來一系列的危害，那應該如何解決呢?最后文段以“因此”對前文的問題提出了對策，“住建部門應發揮主觀能動性...將主要力量花在加大廉租房建設上...”B項是文段提出對策的同義轉述。ACD均是結論句之前分析的內容，非重點排除。故本題選B。

　　【華圖點撥】如果文段先指出問題，再由“因此、所以...”針對問題提出解決之策，那么重點就解決問題的對策，我們只需對這句對策句同義轉述即可。在這類文段中，“果”依然是重點。

　　通過上面這兩道例題，我們可以總結出兩種常見的因果文段的類型：(1)原因分析+得出結論;(2)問題分析+提出對策。在這兩類文段中，無論是“得出結論”還是“提出對策”，都屬于作者的主觀觀點，因此這兩類文段的重點都是在“果”的部分，我們只需要對“果”的內容進行同意轉述即可。

　　那么是不是所有的因果文段中“果”都是重點呢?下面是因果文段中的另一種形式，重點在“因”的題目。

　　我們還是一起先來看一道例題。

　　【例3】莫高窟是古代先民聰明智慧的結晶，莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中，體現了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想，洞窟依山面水，河水滋潤著莫高窟周圍的綠樹，形成了獨特的清幽風光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過40米。冬季，從西邊刮來的風沙經窟頂而過，吹不到洞窟;夏季，對面的三危山又成了天然屏障，使東邊刮來的風沙無法威脅到洞窟。這樣，莫高窟便成了干燥區域里一個最安全的地帶。正因如此，莫高窟雖經千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑，為世界留下了珍貴的文化藝術遺產。

　　這段文字主要說明了：

　　A.莫高窟設計建造中的天人合一思想

　　B.莫高窟在世界文化史上的重要價值

　　C.莫高窟及其中壁畫完好保存的原因

　　D.莫高窟的自然環境和獨特清幽的風光

　　【華圖解析】C。文段為因果結構，首句指出莫高窟蘊含著先民的智慧和思想，接著分別介紹了莫高窟的外在環境和洞窟的結構，最后由“正因如此”得出客觀事實，這樣一個干燥地帶才使得莫高窟歷經千年仍保存完好，文段重點在于莫高窟歷經千年仍保存完好的原因。C項是文段重點內容的同義轉述。A、D兩項為結論之前思想和外在環境的分析，非重點，排除。B項“重要價值”是莫高窟完整保存之后所帶來的影響，非重點，排除。故本題選C。

　　【華圖點撥】如果文段先分析原因，尾句由“因此、所以...”得出客觀事實，這里的客觀事實并非作者的主觀想法，則文段的重點在客觀事實背后的原因。換句話說，在這類文段中，“因”是重點。

　　我們可以再來總結出第三種常見的因果文段的類型：原因分析+客觀事實。在這類文段中，“果”的部分并不是作者的主觀觀點，而是客觀事實的描述，因此重點就并不在“果”了，而是事實背后的原因。

　　通過行文脈絡的分析，我們就像是揭開了因果文段的神秘面紗，找到了解開謎題的金鑰匙。只要熟練掌握這些行文脈絡，大家在主旨題的戰場上就能游刃有余，輕松取得勝利!讓我們一起拿起這把金鑰匙，開啟主旨題的寶藏之門吧!加油!

（編輯：shirui）