2024年甘肅事業單位面試熱點：以紅色資源滋養“大思政課”

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　　2024年甘肅事業單位招聘考試公告陸續發布中，為了大家更好的備考，甘肅華圖教育會每天持續更新考試備考資料，下面為2024年甘肅事業單位面試熱點：以紅色資源滋養“大思政課”，希望對各位有所幫助。

　　【熱點背景】

　　隨著以革命文物為主題的“大思政課”優質資源示范項目名單、精品項目名單公布，一批革命文物資源與“大思政課”建設深度融合的優秀成果，將有效發揮革命文物的社會教育功能，推動新時代革命文物工作與學校思政課改革創新融合發展，切實推進“大思政課”建設走深走實。

　　【模擬試題】

　　隨著以革命文物為主題的“大思政課”優質資源示范項目名單、精品項目名單公布，一批革命文物資源與“大思政課”建設深度融合的優秀成果，將有效發揮革命文物的社會教育功能，對此，請談談看法。

　　【華圖解析】

　　1.概括話題，給出觀點。

　　革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡。是弘揚革命傳統和革命文化、激發愛國熱情、振奮民族精神的生動教材。在思政課教學中用好用活革命文物，將革命文物資源轉化為思政課教學資源，對于提升育人效果，引導新時代學生樹立正確歷史觀、價值觀具有十分重要且現實的意義。

　　2.結合實際，多角度展開分析。

　　(1)革命文物資源與“大思政課”深度融合，能夠用好紅色資源，起到傳史育人的作用。革命文物是歷史的記錄者、承載者，無聲講述著“從哪里來”“到哪里去”的精神密碼，是黨和國家的寶貴財富，通過一件件珍貴文物，講好黨的故事、革命的故事、英烈的故事，開展好理想信念教育，可以進一步激發廣大青少年的愛國熱情、振奮民族精神，進而立志扎根人民、奉獻國家。

　　(2)革命文物資源與“大思政課”深度融合，是教學方法的創新，也是對課堂內容的豐富。比如，有些學校與革命場館開展共建實踐，探索現場教學、主題活動、志愿服務等活動，這些形式多樣、參與多元的教學活動，不僅把多方力量匯聚起來，更是以創新的工作載體、內容載體，提升著“大思政課”的實效性。

　　3.結合實際，談踐行。

　　未來，我們要善用“大思政課”我們要善用之。與現實結合起來，與紅色資源融合起來，這對廣大思政課教師提出了更高要求、更多期待。

　　(1)搭建好平臺，暢通學校思政課教師到紀念館、博物館交流培訓的渠道，支持高校加強本地革命文物資源研究闡釋和活化利用;

　　(2)培養好隊伍，推動思政課教師深入學習革命文物承載的歷史文化知識，挖掘其中蘊含的思政育人價值，并結合革命文物，針對不同學齡的青少年，設計不同的思政課教學內容和方式，統籌推進大中小學思政課一體化建設。

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