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文章來源:華圖教育
【導讀】華圖甘肅事業單位招聘考試網同步華圖教育發布:2024年甘肅事業單位行政職業能力測驗可能性推理技巧:“搭橋法”搭出前提 ,詳細信息請閱讀下文! 更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅事業單位招聘考試培訓咨詢電話:0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖,微信號: gshtjy420(點擊查看全省咨詢微信號)
2024年甘肅事業單位招聘考試公告陸續發布中,為了大家更好的備考,甘肅華圖教育會每天持續更新考試備考資料,下面為2024年甘肅事業單位行政職業能力測驗可能性推理技巧:“搭橋法”搭出前提,希望對各位有所幫助。
可能性推理是行測考試中較為重要的內容,大家比較熟悉的是削弱型和加強型,其實在近幾年的事業單位考試中,前提型的題目也多次出現。大家遇到前提型的題目,可以試著用“搭橋法”來解決。今天華圖教育就帶大家了解一下如何用“搭橋法”搭出前提。
一、何為前提型?
前提型:要求補充題干前提的題目。前提,通俗易懂地講,就是必要條件,有前提結論才能成立。
我們可以通過問法快速鎖定題型,前提型的問法中往往帶有“前提”、“假設”字眼:
1.上述論證還需基于以下哪一前提/假設?
2.要使上述推斷成立,必備的前提/假設條件不包括:
二、何為搭橋法?
搭橋法:建立論據到結論跳躍概念之間的聯系。
比如:
題干論據為“趙四是男生”,由此得出結論“趙四喜歡打王者”。
若使題干結論成立,需要補充哪一前提?
我們發現論據中的“男生”和結論中的“打王者”之間是跳躍的,沒有任何聯系,所以要讓結論成立,需要建立起二者的聯系,即“男生喜歡打王者”。
三、如何解題?
1、通過問法識別前提型;
2、分析題干,找到論據和結論中存在的跳躍概念;
3、建立跳躍概念之間的聯系。
大家學會了嗎?
那么,我們通過一道例題來檢驗下學習的成果。
【例】
近日,研究人員招募了36名健康成年人,并將其隨機分配到發酵或高纖維飲食方案小組中,使其維持該方案10周,并在實驗開展前3周、采取分組飲食后10周,以及結束實驗飲食方案4周后,采收參與者血液和糞便樣本進行分析。結果發現,發酵蔬菜會增加腸道微生物多樣性。研究人員認為,發酵蔬菜可改變人體免疫狀態,這有望為健康成年人減少炎癥提供途徑。
要得到上述研究推論,還需基于以下哪一前提?
A.食用高纖維飲食的被試體內腸道微生物的多樣性保持穩定
B.腸道微生物群不僅與腸道免疫關系密切,而且影響全身免疫系統
C.食用發酵蔬菜的被試血液樣本中炎癥蛋白的水平有所下降
D.發酵食品飲食組在實驗過程中要大幅減少高纖維飲食的攝入
【答案】B。華圖解析:題目要求找前提,題干論據:發酵蔬菜會增加腸道微生物多樣性。題干結論: 發酵蔬菜可改變人體免疫狀態,這有望為健康成年人減少炎癥提供途徑。論據中的 “腸道微生物”和結論中的“人體免疫狀態”,二者之間存在跳躍,需要在“腸道微生物”和“人體免疫狀態”之間建立聯系。
A 項,指出食用高纖維飲食的被試體內腸道微生物的多樣性保持穩定,并未在“腸道微生物”和“人體免疫狀態”之間建立聯系,不是題干論證成立需要補充的前提。
B 項,指出腸道微生物群不僅與腸道免疫關系密切,而且影響全身免疫系統,在“腸道微生物”和“人體免疫狀態”之間建立了聯系,是題干論證成立需要補充的前提。
C 項,指出食用發酵蔬菜的被試血液樣本中炎癥蛋白的水平有所下降,但并未在“腸道微生物”和“人體免疫狀態”之間建立聯系,不是題干論證成立需要補充的前提。
D 項,指出發酵食品飲食組在實驗過程中要大幅減少高纖維飲食的攝入,并未在“腸道微生物”和“人體免疫狀態”之間建立聯系,不是題干論證成立需要補充的前提。
故本題選B。
通過上述的講解相信大家對于“搭橋法”有了較為清晰的認識,心動不如行動,快去做題試一試吧!
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(編輯:shirui)華圖教育兔小妹
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