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文章來源:華圖教育
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2024年甘肅事業單位招聘考試公告陸續發布中,為了大家更好的備考,甘肅華圖教育會每天持續更新考試備考資料,下面為2024年甘肅事業單位如何在結構化小組面試中做好點評,希望對各位有所幫助。
從最近幾年的面試形式來看,部分招錄單位沿用結構化小組面試形式。該類面試流程相對復雜,包含:答題、點評、回應三個部分。其中點評、回應對于初學者難度相對較大,今天華圖教育聚焦“點評”這個環節和大家分享一些經驗方法,希望幫助考生們在面試中脫穎而出。
一、聚焦常見的點評問題。
從以往的教學經驗來看,考生面試的問題往往比較集中,作為面試準備,大家應該要對常見的問題有所梳理總結,做到有則改之,無則加勉。具體來看,主要存在以下情況:
1.全面性不夠。國家稅務局系統的面試通常為3道題目,考生只對其中的一道題進行點評,另外兩題在點評時避而不談。
2.流于形式,缺乏實質內容?忌笃c評與答題內容無關的問題。例如:我覺得這位組員答題語言不夠流暢,缺乏自信,答題時和考官缺乏眼神交流。
3.內容繁瑣,條理不清?忌c評用語不夠精簡,不能做到提綱挈領,經常出現表述很多但讓聽眾不知所云的情況。
4.點評靈活性不足?忌e誤地將點評理解為就是只找問題,沒有從解決問題角度給出一些建議。
二、掌握必要的點評方法。
結構化小組中的點評既需要臨場發揮但也是可以有意而為之的,考生在日常學習中應該要去掌握一些常見的點評方式。具體來看,主要方式有:
1.點評范圍要廣?忌c評時盡量三道題都要涉及,在內容篇幅上可以有所側重,針對其中的某一題或兩題進行重點點評。
2.外在點評有度。關于對方“外勢”的點評要點到為止,把重心放到內容上來。例如:A組員給我的整體感覺是答題流暢和自信,這也是值得我學習的地方,在內容方面……
3.表達力求簡要,直指核心問題。例如:我認為A組員在對小丁的勸說中主要存在勸說內容單一、建議可操作性不強兩個問題,具體表現為……
4.豐富點評形式,內容張弛有度?忌梢栽谥赋鰡栴}的基礎上適當增加一些建議補充,向考官更加全面地展現出對題目的思考和把握。例如:針對剛才我點評談到的勸說效果不佳問題,我建議A組員可以在與小丁的對話中說領導也是考慮到我們單位特殊的工作性質以及周末如果不及時解決好問題就會產生群眾抱怨等,以此來讓小丁正確理解領導的處事動機。
以上就是我們給大家分享的一些點評常用方法。當然,在點評環節中考生需要盡力做到順勢而為,根據對方實際答題表現展開分析和針對性點評,這也非?简灴忌呐R場反應能力,更需要大家平時勤加練習,不斷地總結提高。
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(編輯:shirui)華圖教育兔小妹
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