2024-04-08 14:06:17 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
情景模擬題是結構化面試中的常見題型,這種題上手容易、精通難。具體表現為考生在答題上都比較自信,有話可說,不會出現想不出來點,一言不發的情況。但是普遍存在說服力不足、說服角度較為單一等嚴重問題。甘肅華圖教育結合一道題一起來深入分析這些問題,幫助大家提升說服力,使答題更精彩。
例題展示
你的鄰居孫老太太年近六十,在電視上看到一則能治療腰椎間盤突出的廣告,便按照屏幕下方的電話打了過去,對方了解孫老太太的情況后,對她噓寒問暖,之后又主動聯系了老人幾次,老太太預備從她那兒購買三盒單價1萬多塊錢的藥品。你擔心老人被騙打算勸阻,你會怎么說?請現場模擬。
【存在問題】
1.不懂得換位思考,不懂得設身處地為當事人著想。
在勸的時候習慣性把年輕人的思維帶入到題目的作答過程中,覺得這些騙局都是小兒科,很好識破,反反復復說“騙子都這樣,這是騙局”。答題中沒有考慮到老人這一群體的特殊性,對騙局的特點介紹不細致,導致說服對象聽了半天也不明白究竟為什么這是騙局。
2.溝通的角度單一,說服效果不佳。
在勸老人的過程中過分側重于從理論層面進行勸說,講一旦上當受騙對個人身體、經濟帶來的負面影響,缺乏強有力的實例支撐,導致難以說服老人。
3.解決問題不徹底,未能滿足深層次需求。
在答題過程中只關注老人上當受騙的問題,忽視了老人對健康的深層次訴求,未能從長遠解決老人上當受騙的問題。
【如何增強說服力】
一、換位思考,抓住特點。
在勸說老人的時候,要著重向老人說明以下幾點:一是騙子就是抓住了老年人容易輕信“熟人”的特點,慣用先熟絡關系再行騙的伎倆。二是騙子一般都會抓住老人怕折騰、想得實惠的心理,通過有人、有渠道、有優惠等方式進行行騙。讓老人認識到她所遇見的情況是完全符合騙局特征的,增強可信度。
二、結合實際,情理結合。
在進一步勸說的過程中,要結合老人的實際生活,聯系身邊的事來進行勸說。比如可以聯系自己家里老人,小區其他鄰居看廣告上當的經歷來幫助老人認識到這是騙局。也可以通過老人比較信任的官方新聞報道典型案例來勸說老人,增強老人警惕。這些發生在身邊的、生活中的鮮活案例對老年人來說,比起我們一個年輕人空談理論的說服力更強,更容易讓老人意識到自己是上當了。
三、挖掘需求,提供幫助。
在答題的過程中要深刻認識老人上當受騙的深層次原因,比如本題中老人之所以上當,一方面是身體不好,有健康的訴求;另一方面是正常途徑可能難以滿足老人訴求,所以才想著走捷徑。因此,抓住這些深層次訴求,在勸老人的時候告訴老人如何尋找正規醫療資源,甚至主動關懷老人,為老人提供幫助,都能滿足老人深層次訴求,防止老人上當受騙。