國家公務員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。本期甘肅華圖小編為各位考生帶來了“位來”與未來。溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
“位來”與未來
一代人有一代人的擇業觀。我們這一代無疑是幸福的，隨著科技的發展，新興行業不斷涌現，電競選手、AI設計師等新興職業應運而生，讓我們有了更多的選擇。越是多元的選擇，越需要有清晰的規劃和堅定的原則。然而，當前大學生就業卻普遍存在等“位”來得狀況。大學生就業不僅關系著自身價值的實現，也關系著社會的穩定。因此，只有破解等位來的就業難題，才能讓大學生有未來。
“位來”要跟隨時代大潮向前走。正如何塞·馬蒂所說，“虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業”。我國的核物理學家，氫彈之父告訴我們：“青年人選擇職業和專業方向，首先要選擇國家急需的。只有把個人的前途和命運與國家的興衰緊密地聯系在一起，才會有所作為，才會無愧于祖國和民族。無論是當年魯迅的棄醫從文，還是后來錢偉長的放棄歷史改學物理，抑或是鐘南山的放棄體育改學醫學，前輩的選擇昭示著一個真理——國家的需要，就是我的專業。將個人選擇與國家發展相統一，融“小我”于“大我”，則涓滴可匯聚成汪 洋，個人與時代共成長。
“位來”要轉變就業觀念。“大眾創業、萬眾創新”的提出，全國中小企業紛紛創業，人才需求旺盛。然而，中小企業在就業難的大環境下卻遭遇“大型企業門庭若市，中小企業卻乏人問津。”的怪象，尤其是針對大學生崗位的招聘工作。之所以出現此類現象，一方面是中小企業的福利體系不完善;另一方面是大學生對規模較小的企業選擇意向較弱。本質上是大學生就業觀念的問題。這不僅不利于中小企業的進一步發展;而且在面臨就業難的情況下對于大學生自身發展的影響也不容忽視。因此，面對當前社會錯位的就業觀，高校和社會就業指導部門要加強輿論宣傳，向大學畢業生介紹中小企業發展的良好前景，改變好高騖遠、不切實際的求職觀念，倡導大學生通過踏實工作實現自身價值。
“位來”要改善就業環境。十九大召開以來，政府推動職能轉變，大力推進放管服改革，激發市場活力，中小企業發展迅速。然而，在快速發展過程中，中小企業在畢業生心中形成“工作單調枯燥”“缺少挑戰”“福利待遇較差”等印象。背后是大學生對企業發展和福利保證的懷疑。事實上，我國有部分中小企業就業環境欠佳。如：不重視法定福利、頻繁加班卻無加班費、粗暴裁員等行為，不僅導致大學畢業生對中小企業敬而遠之，這對中小企業的長遠發展不利，同時，也進一步加劇了中小企業招工難，陷入惡性循環。因此，政府監管部門要加強中小企業監管工作，確保帶薪休假等各種福利政策全面落實。同時，發揮工會、行業組織等社會組織進行督促，切實為大學生就業創造良好環境。
昔日天子驕子為何頻頻遭遇“就業難”?值得深思。首先，與大學生就業觀念有關。其次，“學不能有所用”的觀念造成在校大學生“放飛自我”的玩耍，而忽視自身能力的提高。最后，就業政策的保障以及服務體系建設的滯后;這些因素導致一部分大學生在等“位來”，最終丟了“未來”，因此，改變當前大學生“等位來”的就業思想，主動“找未來”迫在眉睫。
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（編輯：shirui）
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