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文章來源：華圖教育
申論考試中的貫徹執行題考查形式較為靈活，曾出現過作品征集啟事、宣傳單、短評、提綱、公開信、直播代言稿、宣講稿、總結報告、發言稿、感謝信、邀請信、工作方案、倡議書，其中提綱的形式，在最近兩年考查頻次較高，同學們要重點掌握，確�？紙錾嫌鲆娍梢钥焖僮鞔�。
貫徹執行的題目在回答中，有兩條邏輯線，一條是明線，體現在外在格式上;一條是暗線，是文章的內里邏輯。在外在格式中，常見的形式劃分是全格式、半格式以及基本保留標題，其中全格式多是書信類、或是政府權威機構發出的志愿者招募令或是警情通知;而半格式是指保留了標題、稱謂、正文的講話發言類文章;基本保留標題是公文寫作題目中占比較高的，可能出現的文種包括了調研報告、考察報告、總結報告、工作報告、材料匯報、參評材料、導言、短評、摘要、簡報等，同學們在學習中需要加以分析判斷。而在內里邏輯這條暗線里，更多是對文章邏輯的基本判斷、對學生政治素養的綜合考查，通過題干中文種或是主題詞的判斷，了解主體內容的寫作方向;在閱讀材料中，除了對于每句話的判斷分析外，還需要立足出題人的意圖，觀察整篇材料的邏輯，在尊重原材料的基礎上，明確開頭和結尾的寫作方式。
我們以2023江蘇省考申論A類貫徹執行題為例，題目要求“假如你是給定資料6中Y市文明辦的一名工作人員，請你為即將舉辦的“微視頻大賽”擬寫一則微視頻作品征集啟事。”，在本道題目中要求擬寫微視頻作品征集啟事，在外在格式上是標題+正文;內里邏輯上強調作品征集，所以文章主體中需要涉及關于征集作品內容、呈現形式、投稿方式等信息，而結尾需要以呼吁號召的形式結尾，開頭可以強調舉辦這個短視頻大賽的目的或者意義�？偠灾�，在江蘇貫徹執行題目中給到的信息點還是比較多的，希望同學們可以認真閱讀，仔細分析。
應用文寫作題或者叫長貫徹，實際是從貫徹執行題中分化而來的，在2019~2023年間C類最后一題都是1000字左右的長篇應用文，C類考查應用文寫作題的趨勢較為穩定，難度適中，材料分成兩種。一種是給定資料字數較多，可以長篇幅摘抄的，此類題目作答時有明顯的要點分，基本等同于加長版的貫徹執行題。另外一種是給定資料字數較少，且是理論型材料，作答時本質仍是文章寫作，需要從材料中得到總分論點，在主體寫作中按照分論點論證的形式，在開頭和結尾需要結合語境進行展開。江蘇通過這些年的公考改革，其考查形式其實已經基本確定了，在直接抄寫的基本上，給到大概200~300字靈活機動空間，需要考生結合對題目的理解，結合實際情境，自行補充，可以增加情境描述、對策建議或者邏輯關聯詞。
以上就是華圖教育對申論應用文寫作的總結，希望同學們在學習申論的過程中可以真正做到融會貫通。
以上是《2025國家公務員考試：申論應用文寫作的兩條邏輯線》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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