“申論八條”的過分流行導致其簡單化，泛濫化。結果就是，考錄單位發現考生答卷千篇一律的“申論行話”，毫無獨立見解，完全測查不出考生的實際能力。
例1. 國考2011地市級卷：
“給定資料7”的畫線部分寫道：“有位知識分子說，‘我已經無家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉成了異客’。這樣，無論在鄉村少年身上，還是農民工那里，以及這些出身農村的知識分子的群落里，我們都發現了‘失根’的危機。”請結合你對這段話的思考，參考“給定資料”，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯系實際，不拘泥于“給定資料”;(3)語言流暢，總字數800-1000字。
【考題分析】
1、本題題干本身充滿哲思和詩意，農村文化失根的直接后果更是農民感情和意志的無所皈依，倫理行為失范，導致社會失序。
2、題干更是明確要求“聯系實際”，如果考生對農村，對農民的處境和思想感情不能感同身受，是無論如何也寫不好這篇文章的。
例2.國考2011省部級卷：
請參考“給定資料”，以弘揚黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)中心論點明確，有思想高度;(2)內容充實，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右。
【考題分析】
1、黃河精神屬于思想感情和意志品質的范疇，給定材料主要介紹了黃河歷史情狀和治黃舉措，沒有直接講述黃河精神。本題名為黃河精神，實際上是考察考生自己的精神品質。
2、題目明確要求“有思想高度”。但很多考生仍以“問題——原因——治黃舉措”的套路來作答本題，嚴重偏離本題的測查要素，得分可想而知了。
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（編輯：shirui）
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