2025甘肅省考從題目把握申論貫徹執行題的核心內容

　　申論貫徹執行題目與公務員實際工作息息相關，是各級申論考試的重點題型。很多同學將貫徹執行題目視若猛虎，解題方式也是一知半解，面對創新題型手足無措，未真正掌握題目思路。華圖教育在本篇文章從分析題目入手，幫助考生確定答題方向，把握核心內容，打敗貫徹執行這只紙老虎。

　　題目分析到位，答題已經成功一半。題目中包含問法、要求、限定條件等內容，是回到材料找答案的主要依據。近年來，題目中出題人的意圖愈加明顯突出，從題目信息往往能得出貫徹執行題目的核心內容，從而確定作答思路。根據題目給出的不同信息，大概可以從以下幾個方面分析核心內容：

　　1. 目的決定核心內容。工作開展都有明確目的，工作的具體實施是圍繞目的展開。

　　如：為了改善當地的環境，請你寫一篇關于環境保護的宣傳稿。根據題干，宣傳稿的目的是保護環境，根據目的可以確定本題核心內容圍繞保護環境展開，如為什么保護環境(問題、重要性、意義)、如何保護環境(做法)等。

　　2. 文種決定核心內容。不同文種有不同的特征，內容重點也有所區別，通過文種類型可以判斷核心內容。

　　如：假如材料中問題出現在你市，請你寫一份建議書給相關部門。建議書核心內容一定是建議措施，本題回到材料找對策或者依據材料中問題推導對策即可。

　　3. 題干設置決定核心內容。近幾年考試中，出題方向越來越明確，模棱兩可的問法逐漸銷聲匿跡，通過出題人問法就可以確定答題內容。

　　如：我市將開展經驗交流會，請你寫一份發言提綱。在經驗交流會上發言，那發言內容勢必圍繞經驗展開。

　　4. 要求決定核心內容。這是這幾年出現的新型考法，對于不習慣看要求的考生簡直是噩耗，在題干中得不到答題方向，或許可以通過要求幫助判斷。

　　如：請你寫一份宣傳方案。要求：目標明確，具體可行。通過題干無法確定方案內容，宣傳時間、地點、人員、方式、內容等都可能是答案，但要求中提到“目標明確”，說明答案中必有一項內容：宣傳目標;另外要求中提到具體可行，說明答案另一項內容為：宣傳措施。

　　當然，除了題目信息，材料等也是影響答題核心內容的重要因素，考生要綜合判斷，靈活處理。

（編輯：shirui）