2025甘肅省考行測言語理解與表達領悟弦外之音，抓住作者的“隱性主旨”

　　在行測言語理解與表達的片段閱讀板塊中，經常出現這樣一類題目：作者在文段中指出了當下存在的一些問題、缺陷或錯誤，但說到這里戛然而止，并沒有像往常一樣繼續往下說解決問題的對策。這樣的文段讓人有些拿不定主意，作者說了這么一大堆，難道主旨就是想說我們現在存在這些問題嗎?選項里倒是有問題本身的表述，但一選了之總讓人覺得心有不甘。選項中也有解決問題的對策，可原文中并沒有出現，還能選嗎?

　　這樣的題型，我們將它稱之為“隱性主旨題”。顧名思義，作者并沒有把想表達的主旨直接包含在原文的某句話中，而是通過“拐彎抹角”的暗示手段，間接表達了文段的主旨。這樣的文段通篇找不到所謂“主旨句”，但作者已經把想要表達的意思隱晦地傳達出來了。無論在考試中還是在現實中，我們如果鄭重其事地講出當下存在某些問題，往往并不是單純地指出問題本身，而是想強調問題需要解決。

　　拿一個生活中的場景舉例。小張放假后每天癱在家里吃喝玩樂，學習的事情被完全拋之腦后。小張的母親意味深長地對他說道：“學如逆水行舟，你一天天這樣荒廢學業，以后肯定要后悔的呀!”我們代入小張的角色揣摩這番話的用意，母親的意思當然不是強調荒廢學業是一件不好的事，而是在希望小張能夠盡快改正這一問題。

　　為方便大家更好地理解這一基本思路，下面通過例題進行說明，具體如下：

　　【例題】空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對于大氣污染和水環境污染，公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是在什么樣的土里種出來的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發生便很難恢復，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復如初，需要付出巨大的代價，需要經過漫長的時間。

　　這段文字意在強調：

　　A.土壤污染與其他生態污染有哪些不同

　　B.公眾應重視土壤污染并提高防治意識

　　C.土壤污染危害的發現為何具有滯后性

　　D.土壤污染治理應舍得投入時間和財力

　　【華圖解析】答案選B。文段作者在第一句“然而”之后便指出我們當下存在的問題：公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多。后文進行了原因的分析以及危害的闡明。因此作者想表達的觀點應該是解決這一問題。B選項對應問題的解決，當選。A選項強調土壤污染的不同之處，非重點。C選項解釋滯后性的原因，無中生有。D選項給出的對策并非對應文段重點內容。

　　總之，今后遇到此類文段，可以概括文段所提到的問題，并結合選項選擇解決問題的對策。這便是隱性主旨題作者的核心觀點。最后，祝各位考生能夠金榜題名，美夢成真。

（編輯：shirui）