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文章來源：華圖教育
綜合分析題目是結構化面試常見的題型之一，解題思路一般是：1.提出觀點：解釋+概括+觀點。概括題干的內容，表達自己對這個現象的觀點看法。2.分析觀點：原因+影響+現狀(問題)。結合題干，分析這個現象產生的原因，可以從內外因、政府、個人和企業等社會群體加以分析，發散思維多角度分析。影響有積極和消極的影響，要考生加以分析，如果積極的后面要加以肯定和弘揚，消極影響要加以糾正克服。影響可以一兩句話帶過，重點講原因和現狀。3.落實觀點：解決問題。這一點主要是考核考生解決問題的能力。一般來說，好的方面加以宣傳，不好的以教育為主。制度方面，建立健全和完善為主。監管方面，加強監督，強化管理，增派人員，或制定合理的管理制度。經濟方面，主要是國家運用稅收、行政罰款等手段加以制裁，對于該補償的，按相關政策加以補償。
【例題展示】
“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動開展以來，取得了豐碩成果，但問題依然突出，主要體現在個別領導干部理論學習和運用能力不足，問題意識不強;部分地方的組織建設薄弱，工作作風不實。對此，談談你的看法。
【存在問題】
1.觀點不明確，套路化語言較多。比如“我不認可這個事件”、“此事件錯誤”等表述。
2.缺少分析方法，不知道如何進行分析。
3.對策方向較少，不知如何提出對策。
【如何個性化答題】
一、概括話題給予評價。
1.表明對“不忘初心、牢記使命”的觀點。如：“不忘初心、牢記使命”是指在全黨范圍內開展的主題教育，是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。但是，目前仍存在薄弱之處，需要繼續加強“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動的開展力度，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命而不懈奮斗�；蛘呖梢哉�“不忘初心、牢記使命”主題教育活動取得的豐碩成果。如：堅定了理想信念，提高了理論水平、政治素質和干事創業、為民服務能力，增強黨組織的凝聚力、向心力，為未來工作注入了強心劑。
二、結合實際，可以從當前問題、原因、消極影響等角度展開分析。
(1)當前問題。如：①理論學習和運用能力不足。理論學習不深刻、不系統、不全面，學用脫節，無法運用理論指導實踐工作。②問題意識不強。在工作中不能發現問題，解決問題，出現問題整改不到位。③組織建設薄弱�；鶎狱h組織機制不夠健全，人才隊伍建設滯后。④工作作風不實。形式主義、官僚主義依然存在，急于求成、急功近利的思想。
(2)原因分析。如：不重視理論學習;工作方法掌握不到位;組織建設方向不明確;干部自身要求不嚴格。
(3)消極影響。如：①背離了主題教育的初衷，無法實現理論指導實踐的目的;②基層組織薄弱，無法保證黨的政策、方針、路線等滲透到社會的各個領域，無法發揮基層組織作用;③干部作風不實，損害黨內的政治生態，影響黨和政府的形象。
三、闡述此種情況未來的發展方向。
(1)引導黨員干部重視理論學習。強化活動前強調，活動后考核，提高對學習理論的認識;掌握正確學習方法，思考全面，注重深度，理論聯系實際。
(2)培養以問題為導向的工作方法。從群眾的言行舉止中找到自身工作的不足，從工作落實中看到差距，從而發現問題，解決問題。
(3)嚴格落實各項要求。不搞表面文章，注重實際效果，著力解決群眾反映強烈的突出問題，認真傾聽群眾內心的想法，保證問題解決的時效性。
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（編輯：shirui）
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