2024年甘肅事業單位行政職業能力測驗數量關系：結合選項 事半功倍

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　　2024年甘肅事業單位招聘考試公告陸續發布中，為了大家更好的備考，甘肅華圖教育會每天持續更新考試備考資料，下面為2024年甘肅事業單位行政職業能力測驗數量關系：結合選項 事半功倍，希望對各位有所幫助。

　　行測考試所有題目均為客觀題，題目的正確答案就隱藏在選項中，如果我們能找到正確答案具備的一些特征，結合選項分析，便可以達到解題的目的。特別是數量關系類的題目，運用此方法可以幫助考生壓縮做題時間。

　　例1.某學校有8名聲樂老師和7名舞蹈老師，現在新招錄了聲樂學員和舞蹈學員共54人，分別平均地分給各個老師帶領，剛好分完。且每位老師所帶的學生數是質數，問新招錄的聲樂學員有多少人?

　　A.14 B.24 C.31 D.40

　　【答案】D。華圖解析：由題可知，所求的聲樂學員數是可以平均分配給8名聲樂老師，所以聲樂學員的數量是8的整數倍。排除A、C選項。帶入B選項，聲樂學員為24人�？倢W員數為54人，則舞蹈學員數為30人。30人不能平均分配7名舞蹈老師，B選項可排除，故本題選D。

　　總結：數量關系命題往往基于正整數背景，分析問題可能具備的整除特性，結合選項排除干擾選項。

　　例2.甲、乙兩種筆的價格分別為10元和7元。老師花72元買了甲乙兩種筆各若干支，作為優秀學生的獎品。求乙種筆買了多少支?

　　A.4 B.5 C.6 D.7

　　【答案】C。華圖解析：購買甲乙兩種筆共花72元，甲種筆的單價為10元，所以買甲種筆花的總錢數為末位是0的數值，可知買乙種筆花的總錢數就需為末位是2的數值，乙種筆的單價為7元，選項乘以7后末位為2的，只有C選項符合要求，故本題選C。

　　總結：出現尾數唯一(整十數乘以任何正整數尾數均為零)時，可運用尾數特性結合選項做題。

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