2025甘肅省考申論技巧：學會對策推導 提對策不再難

　　提出對策題在申論的四類小題中是屬于難度較高的，所以很多學員在遇到這一類題型的時候，對于題干和材料中所給的問題或原因分析不夠，從而導致了對策的提取或推導不到位，針對性和可行性不足，從而導致成績不夠理想，今天華圖教育就來談談怎么樣通過對問題和原因的理解和把控來書寫對策，以便能更好地把握提出對策題型的作答。

　　一、明確問題或原因

　　例如：群眾亂扔垃圾現象嚴重。

　　二、明確對策推導方式

　　方式一：手段+內容

　　方式二：手段+內容+效果

　　方式三：主體+客體+手段+內容+效果

　　三、具體對策推導(根據要點數量及作答字數要求選擇以下合適的方式)

　　方式一：手段+內容

　　(1)手段：加大宣傳力度;

　　(2)內容：通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性;

　　具體呈現：加大宣傳力度。通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性。

　　方式二：手段+內容+效果

　　(1)手段：加大宣傳力度;

　　(2)內容：通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性;

　　(3)效果：增強環保意識;

　　具體呈現：加大宣傳力度。通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性，從而增強環保意識。

　　方式三：主體+客體+手段+內容+效果

　　(4)主體：政府+社區+學校;

　　(5)客體：市民;

　　(6)手段：加大宣傳力度;

　　(7)內容：通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性;

　　(8)效果：增強環保意識;

　　具體呈現：加大宣傳力度。政府聯合社區及學校對全體市民進行宣傳教育，通過線上線下等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性，從而增強環保意識。

　　補充：在作答字數較多且要點較少的情況下可將內容部分展開細化，豐富作答內容。例如將線上線下的宣傳渠道具象出來：三微一端、社區社群、宣傳視頻、講座、手冊、橫幅、標語等。

　　具體呈現：加大宣傳力度。政府聯合社區及學校對全體市民進行宣傳教育，通過三微一端、社區社群、宣傳視頻、講座、手冊、橫幅、標語等多渠道多方式宣傳亂扔垃圾的危害和環境保護的重要性，從而增強環保意識。

（編輯：shirui）