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文章來源：華圖教育
歸納概括是申論考試中的基礎題型，其背后所測查的閱讀理解能力是申論的基本功。掌握常見的閱讀方法，提升閱讀理解能力，是做好歸納概括題的重中之重。華圖教育在此用兩篇文章為大家進行講解。
一、高頻表述概括
所謂高頻表述，即材料中出現次數比較多的表述，往往能指向材料的主題，助力找點事半功倍。
例如：結合給定資料，闡述上海在全方位傳承紅色基因、傳播紅色文化方面可以采取哪些措施。
【材料節選】
文化品牌承載著城市精神品格和理想追求，是城市軟實力的重要依托。2018 年上海制定了《關于全力打響“上海文化”品牌 加快建成國際文化大都市三年行動計劃(2018—2020 年)》(以下簡稱《全力打響“上海文化品牌”三年行動計劃》)，明確三大重點任務——全面打響上海紅色文化品牌、海派文化品牌、江南文化品牌。在中國特色社會主義進入新時代這一歷史方位，全力打響“上海文化”品牌、加快建成國際文化大都市這一戰略目標具有重要意義�！度Υ蝽�“上海文化品牌”三年行動計劃》提出，要對標國際文化大都市的最高標準，虛心學習兄弟省市的好做法好經驗，加快打造一批海派特色突出、城市特質彰顯、內涵價值豐富、感知識別度高的國內國際知名文化品牌，著力構筑上海文化發展新優勢，不斷提升城市文化軟實力。
可見，上述節選材料中，“打響‘上海文化’品牌”反復出現，為高頻表述，結合作答對象，可得出措施要點：打響“上海文化”品牌，落實三年行動計劃，對標國際標準，學習兄弟省市經驗，打造知名品牌。
二、首尾概括
首尾部分的材料，往往具有一定的總括性，是需要重點關注的位置。就整篇材料而言，重點關注首尾則;一則材料，重點關注首尾段;一段材料，重點關注首尾句。
例如：根據“資料”的內容，概括“斗爭”的類型。
【材料節選】
長期以來，西方媒體擁有強大的話語權，在國際輿論斗爭中占據明顯優勢。美聯社、路透社、法新社三大通訊社幾乎占據全世界國際新聞發稿量的 80%，全世界國際新聞供稿量 90%以上由西方媒體提供。更為關鍵的是，這些強大的西方媒體還搞強強聯合，在重大國際問題與全球議題上，特別是在對付非西方、廣大發展中國家的議題上，協同配合，常常保持一個語氣、一個聲音、一個腔調。正因如此，非西方國家在國際輿論場上很難發聲，發出聲來往往也沒人關注。
可見，上述材料首句直截了當的提及“國際輿論斗爭”，后面內容為對其的具體描述。站在要點角度，不難得出斗爭類型為“國際輿論斗爭”。
以上是《2025國家公務員考試：申論歸納概括底層邏輯之閱讀理解能力(一)》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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