在考試中數量關系是非常重要的一個模塊，在“江湖”上流傳著：“數量關系蒙就行，大家都不做”，“得數量者得成”公“”等不同的說法，作為即將到來的聯考大家應該如何正確認識數量關系呢?我們不妨對流傳的兩種說法進行客觀分析。
之所以有人說數量關系不用做，蒙就行，這里面其實是體現了相當一部分同學的畏難的心態。在考試的時候認為數量關系比較難，時間比較緊張，所以索性就不做了，其根本原因還是對數量關系的理解以及做題的能力有待。由于每個考生所學、個人愛好略有區別，導致對數量關系的感觸也是各不相同。但是，不管怎么樣，數量關系都是可以系統的學習訓練得到顯著的，如果想成”公“，數量關系確實舉足輕重，得數量者得成”公“也就順理成章了。
數量關系題目是有跡可循的。我們不妨對近幾年的聯考題目進行大體的分析：
| ? | 基礎應用題 | 行程問題 | 基礎計算 | 概率問題 | 約數倍數問題 | 幾何問題 | 排列組合 | 較值 | 余數問題 | 經濟利潤問題 |
| 2019年 | 5道 | 1道 | 1道 | 1道 | 1道 | 1道 | ? | ? | ? | ? |
| 2020年 | 1道 | 1道 | 1道 | 1道 | ? | 4道 | 1道 | 1道 | ? | ? |
| 2021年 | ? | 1道 | 1道 | 1道 | ? | 4道 | 1道 | ? | 1道 | 1道 |
可以發現近三年的聯考題目類型重合度還是比較高的，行程問題、基礎計算、概率問題、幾何問題幾乎都會涉及到。如果大家感覺數量關系比較難以掌控的話，可以突出的進行針對性練習，可以起到事半功倍的效果。至于一些相對小眾或者相對不太好理解的模塊可以稍微小放一下。突出來更加有針對性的練習。我們個別題目來以點帶面進行體會：
【例題1】某商場為了促銷，進行擲飛鏢游戲。每位參與人員投擲一次，假設擲出的飛鏢均扎在飛鏢板上且位置完全隨機，扎中中間陰影部分區域(含邊線)即為中獎。該商場預設中獎概率約為60%，僅考慮中獎概率的前提下，以下四幅圖形(圖中的正三角形和正方形均與圓外切或內接)較適合作為飛鏢板的是：
A.如圖所示B.如圖所示
C.如圖所示D.如圖所示
【答案】B
【解析】步，本題考查幾何問題。
步，中獎概率為60%，即陰影面積占整體圖形的比值為60%。
A選項，賦值圓的半徑為1，則圓形面積=π，陰影部分按正三角形算，面積=false，則占比=false。
B選項，賦值正三角形邊長為2，面積=false，陰影部分面積=false，則占比=false。
C選項，賦值圓的半徑為2，則圓形面積=4π，陰影部分面積=8，則占比=false。
D選項，賦值正方形邊長為2，則面積=4，陰影部分圓的面積=π，則占比=false。
因此，選擇B選項。
【例題2】一輛垃圾轉運車和一輛小汽車在一段狹窄的道路上相遇，其中一車倒車讓道才能，已知小汽車倒車的距離是轉運車的9倍，小汽車的正常行駛速度是轉運車的3倍，如果小汽車倒車速度是其正常速度的六分之一，垃圾轉運車倒車速度是正常速度的五分之一，問應該由哪輛車倒車才能夠使兩車盡快都?
A.小汽車
B.垃圾轉運車
C.兩車均可
D.無法計算
【答案】B
【解析】步，本題考查行程問題。
步，賦值狹窄道路全長300，則小汽車需要倒車距離(轉運車需要前進距離)為270，轉運車需要倒車距離(小汽車需要前進距離)為30。賦值小汽車的正常速度為30，則小汽車倒車速度為5，轉運車正常速度為10，轉運車倒車速度為2。
第三步，若小汽車倒車，在小汽車倒車的過程中，轉運車可繼續前進，當小汽車倒車結束時，轉運車已完成前進任務，需要時間為270÷5+300÷30=64;若轉運車倒車，在轉運車倒車的過程中，小汽車可繼續前進，當轉運車倒車結束時，小汽車已完成前進任務，需要時間為30÷2+300÷10=45。故轉運車倒車更省時，能使兩車都盡快。
因此，選擇B選項。
在復習過程中，對以往題型的歸納總結可以知道�？碱愋偷念}目，進而可以題型把握從而取得比較好的復習效果。同學們，加油鴨!
以上是《2025國家公務員考試行測備考：數量關系題型》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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