以下是三位考生對進面后的考前、考試過程中的心理狀態的真實梳理，我們以此為依托，來做個簡要的進面考生心理在不同階段變化的評價性分析，以期為更多的考生提供借鑒參考。
河南省面考生A：我是參加2020年河南省公務員考試的考生，筆試成績出來的那一天，我很焦慮因為筆試成績不好，我報考崗位招錄7人，我筆試成績第10，而且和第七名分數相差將近2分。……正式報班之前聽了2天課程，決定報了班。……記得中期有一次模擬面試，我答的不好，記不住題，抓不住點，思考時間過長，答題很勉強。老師給了點評，也給了建議，當然挫敗感還是很強，那時候就安慰自己，不到最后一刻決不能放棄……
此次備考最大的體會就是，一定要有老師科學專業的指導確保大方向正確。平時訓練時嚴格規范，只有平時像考試一樣嚴謹，考試才能像平時一樣輕松。心態要好，都會有壓力，焦慮和挫敗感，但是要及時調節。就是哄著自己也好，鼓勵自己也罷，都要繼續前行。
國面考生B：在考試五日之前，由于我的練習狀態是不錯的，個人比較滿意，所以其實是沒有什么壓力的。但是隨著考試日期的臨近，慢慢地會放大自己練題過程中的某個小失誤，開始懷疑自己，開始患得患失。從我的考試來看，首先，有細節上處理不好是每個人都有的問題，關鍵在于你是否過分完美要求自己，在考場上如果因為一點細節的失誤就自暴自棄是最不應該的，一定要對此有清晰的認知。其次，在進考場前要放松，不要一直處于緊張的狀態，不然會在一定程度上影響思考，我就是由于緊張，導致思考效率低，最后沒有準備充分就開始了答題。
省面考生C：記得我是2020年10月18日面試的，面試前的三五天，那時候答題方式、套路、技巧等基本都沒什么問題了，看見題目都能較好地回答出來，這些方面我對自己還是有自信的。……但是就在考前三天，班里舉行最后一次�？�，自己對第一題沒有聽清楚從而作答偏題，導致老師只給分83.9。對比自己前一次�？嫉�88.9，心里很不是滋味。尤其是臨近面試了，還出現新的問題，自己心里不由得更加緊張擔心起來。但是我又告訴自己還來得及，現在出問題比考場上出問題要強得多。于是接下來的兩天我就開始不斷地練習聽題，并告訴自己萬一在考場上第一遍聽不清題目，一定要讓考官讀第二遍。……我是倒數第二個上場的，當時緊張的情緒稍微緩和了一些，答題時也是完全投入進去了，其他的什么也沒想。答題時也沒有忘記和考官有眼神交流。整個答題過程比較順利，算是正常發揮了。
基于以上三位學員的進面心理變化，我嘗試著從三個階段對學生心理變化做以梳理，并從學員怎么調整及老師授課、點評注意的方面做一個簡要評述：
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