2025年事業單位面試技巧：如何在活動細節中體現亮點

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　　在結構化面試中，針對計劃組織協調能力的測查是非常常見的，其中活動組織策劃類題型是最為高頻的。在面對此類題型時，很多考生往往會出現“流水賬”一般的表達，活動是完整闡述下來了，但是在答題中找不到讓人眼前一亮的細節，自然也很難獲得考官的青睞。本文華圖事業單位將從活動細節為出發點給大家分享一些體現亮點的技巧。

　　一、闡述過程中回扣目的

　　很多考生在答題時只是單純呈現活動流程，但是從不解釋自己為什么要這樣設計活動，體現不出思考，自然也就很難看出巧思與亮點。所以，應該有意識地在答題過程中適當地解釋一下自己這么設計的原因，最后是活動的整體要求進行呼應。

　　例題展示

　　為了加強干部擔當精神，單位準備組織開展紅色走讀系列活動，如果由你負責，你會怎么開展?請談一個具體的活動。

　　【參考示范】

　　一是實地游覽，前往當地紅色旅游景區，在講解員的陪同講解下，游覽當地景點，通過切身實地游覽，深入學習紅色文化;二是觀摩影視作品，在當地景區的多功能廳，播放紅色文化電視節目，內容包括《共產黨的百年歷程》《紅軍感人故事》等節目，通過直觀的畫面讓紅色文化入腦入心;三是座談宣講，邀請專家以及老黨員、退伍老兵，開展座談會進行宣講活動，宣講建黨100周年的光輝歷程，以及毛澤東老一輩中國共產黨創始人的故事，學習優良作風和品質。

　　二、加強邏輯詞設計

　　不要只是單純地將活動流程作為分條列點的邏輯，那樣在考官看來略顯乏味，建議可以用本次活動想要重點達到的效果作為邏輯詞，這樣更能夠給人留下印象。

　　例題展示

　　為了加強干部擔當精神，單位準備組織開展紅色走讀系列活動，如果由你負責，你會怎么開展?請談一個具體的活動。

　　【參考示范】

　　1.深刻性。邀請當地相關黨史教育活動負責人及講解人員帶領單位人員實地感受革命先烈、前輩們的奮斗陣地，實地開展體驗學習活動。2.務實性。聯合紅色教育基地黨支部，開展“我為群眾辦實事”活動，發揮干部擔當精神，結合單位工作職責和業務范疇，做力所能及的工作，關愛紅色基地周邊的群眾。3.傳承性。走讀學習活動后，邀請已經參加過走讀學習的人員在單位內部組織開展學習交流分享活動，以部門為單位，各自組織開展。

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