2021-07-21 15:41:46 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
關注公眾號領資料
QQ備考群
APP刷題
文章來源:華圖教育
2022年國考行測言語理解之那些成語詞典不會告訴你的事
邏輯填空的成語辨析是重點備考部分,但是公務員行測考試中的成語辨析考法已經不拘泥于對含義本身的辨析,更傾向于考察考生能否對含義幾乎相同的成語之間的細微差別進行辨析,而這些考點恰恰是成語詞典不會告訴我們的。今天我們就為大家介紹三組考試中難以辨析的高頻成語。
第一組:表示雜亂【魚龍混雜 雜亂無章 泥沙俱下 良莠不齊】
魚龍混雜:比喻各種不同身份的人地位的人混聚在一起。需要注意的是,在邏輯填空題考查當中,魚龍混雜形容范圍較廣,不特指人,比喻好的壞的混雜在一起都可以使用。
雜亂無章:雜亂而沒有條理。側重的是沒有條理。
泥沙俱下:泥土和沙子隨著河流沖下來。比喻人或事物不論好壞均混雜一起。
良莠不齊:好壞參差,素質不一。多用于形容人,指好人壞人都有。
【例】現在的詩詞普及,還有許多需要留心和甄別的地方,如今市面上詩詞普及的圖書尤其多,也尤為________。有不少普及讀物,其中文字錯漏百出,采用的故事也都是________,甚至是杜撰而來。作為讀者,應該加以甄別,盡量選擇學者編寫的圖書,他們的材料、解讀都較為嚴謹扎實,采用的故事也都有正史作為依據。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A. 魚目混珠 稗官野史
B. 濫竽充數 逸聞軼事
C. 魚龍混雜 道聽途說
D. 龍蛇混雜 胡編亂造
【參考解析】答案:C。第一空根據前文語境“詩詞普及,還有許多需要留心和甄別的地方”可分析出目前詩詞讀物存在好壞摻雜的情況。A項“魚目混珠”指用假的冒充真的。而文段側重是好壞夾雜,故排除A項。B項“濫竽充數”指無本領的冒充有本領的,次貨冒充好貨。側重以次充好,與文段好的壞的混一起的語境不符,故排除B項。C項“魚龍混雜”指好的壞的混一起,符合文意。D項“龍蛇混雜”也指好的壞的混一起。符合文意。第二空根據“甚至是杜撰而來”可知,本空與“杜撰”是遞進關系,應選擇語義程度輕于“杜撰”且感情色彩一致的選項。C項“道聽途說”泛指沒有根據的傳聞。符合文意。D項“胡編亂造”指沒有根據、不合情理地胡亂編造。語義過重,無法與遞進后的“杜撰”形成遞進關系,故排除D項。選擇C選項。
第二組:【分道揚鑣 背道而馳 南轅北轍 相向而行】
分道揚鑣:比喻各人依其志向,各奔前程。需要注意一般二者曾經在一起過,后來分開了才能用“分道揚鑣”。
背道而馳:比喻所要到達的目標和實際進行的方向完全相反。注意側重點在“完全相反”,不特指同一主體。
南轅北轍:比喻行動和目的正好相反。要注意邏輯填空題中“南轅北轍”出現幾率極高,側重點在于強調“同一主體”的行動和目的不一致。
相向而行:面對面前行。注意二者前進的方向是相反的。
【例】20世紀90年代,有人________傳統書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發現,傳統的紙質書信依然健康發展,與電子通信方式________,在當下生活中發揮著重要的作用。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A. 坦言 并駕齊驅
B. 預言 并行不悖
C. 斷言 相向而行
D. 妄言 背道而馳
【參考解析】答案B。第一空根據后文的“將”可知,文段強調是對未來發展情況的一種預測性言論。A項“坦言”指坦率地說,不符合文意,排除A項。B項“預言”指對未來事件的預測;C項“斷言”指十分肯定地說,均符合文意。D項“妄言”指謊言、謬說,不符合文意,排除D項。第二空前文講新興的通訊方式可能取代傳統書信,然后用“然而”轉折,故該空強調的是傳統書信事實上沒有被取代,即二者同時發展。B項“并行不悖”指同時進行,不相沖突,符合文意。C項“相向而行”指迎面行走,面對面地走,不符合文意,排除C項。選擇B選項。
第三組:【同日而語 等量齊觀 望其項背 相提并論】
同日而語:指相提并論。注意“同日而語”的考點在“同日”,指放在同一時間進行比較。
等量齊觀:指對有差別的事物,同等看待。側重用同一標準來衡量。
望其項背:能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上。注意改詞多用于否定句式中。
相提并論:把不同的人或事不加區別地放在一起談論或同等地看待。
【例】現代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統紙質傳媒更寬廣的尺度,________更多批判的意識和更多的異端。無數專家、學者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現象接受訪談,發表意見,甚至不乏________的聲音。分析之深入、論證之嚴密、言論之犀利,傳統媒體均無法________。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A. 鼓勵 特立獨行 相提并論
B. 滋生 針鋒相對 同日而語
C. 允許 振聾發聵 一目了然
D. 容納 驚世駭俗 望其項背
【參考解析】答案:D。第一空根據“更寬廣的尺度”可知,電子媒體能夠允許更多批判意識和異端的存在,該空應體現“接受”的含義。A項“鼓勵”指激發、勉勵;B項“滋生”指產生,語義不符,排除A項和B項。第二空不好排除,分析第三空。根據前文所敘述的“現代傳媒的優勢”可知,傳統媒體是比不上現代媒體的。C項“一目了然”比喻看得清楚,不符合語境,排除C項。D項“望其項背”強調趕得上,常與否定詞搭配使用,搭配“無法”體現了傳統媒體的劣勢,符合語境。選擇D選項。