2022年省考申論備考-綜合指導

　　一、選題緣由

　　申論這門學科的備考歷來就是眾說紛云。有人認為申論很簡單，無需備考。有人認為申論很復雜，絞盡腦汁，卻難以提分。無論怎么去定義申論，申論作為備考公務員時的半壁江山，都值得我們去花時間去研討備考方法，以便更好的攻城掠地。于是乎，就有了這個選題。

　　二、備考技巧

　　垂死病中驚坐起，驚絕申論未學習，這是一部分同學在備考申論時的焦慮寫照，還有一部分與之相反，認為申論不用復習，“是個人都會”，再一看考試分數，總是跨不過70+。關于申論備考方法百花齊放，百家爭鳴。因此，我們調研了80+考生的備考方法，得出了幾點意見：

　　(1)要點源于材料，反映材料

　　2020國考另辟蹊徑，一反常態的沒有考察大作文，于是乎微博上考生們都“口出狂言”，認為申論試卷的核心就在“抄材料”，這話有一定道理。比如當我們看到申論材料本身就是規范化表述時，又符合作答任務，可以直接摘抄，像文化基礎設施，心理人才隊伍建設不足等都比較規范。但是還有一部分答案是需要考生去總結的：

　　1.材料中信息太具體，不夠簡潔。比如“投入40萬元改建了F中學的心理咨詢中心，中心面積均為280平米，內設接待室、個別輔導室、團體輔導室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理沙龍室、心理沙盤室。”我們可以簡述為“投入資金、設立心理方面的基礎設施”。

　　2.材料中信息不規范。比如“大伙對生活也講究了起來，希望村子能更亮些、路能好走些，閑時有地兒跳跳舞、下下棋。”可以簡述為“對交通、人居環境、文化生活有了新的期待”。據此，考生應該明白申論是源于材料，反映材料的。

　　(2)有技巧的駕馭材料

　　與傳統的閱讀理解題不同，考生可以肆意發揮，不論字數。但是申論題目都是有字數限制的，這也意味著，考生需要對材料化繁為簡，簡明書寫要點。常規的閱讀方法主要有以下幾點：

　　1.首位處原則。當中間是論證首尾時，要點可從首尾處提煉。

　　2.關鍵詞原則。關鍵詞原則就是通過關注并列關系、轉折關系、遞進關系、因果關系，找尋答題要點。比如“但是”后面經常承接著要點。再比如并列關系，比如網絡一方面分享知識，一方面誤導人們求知航向。如果作答任務是找網絡存在的問題，答案就比較顯然了。

　　3.要素詞原則。常見的要素有成績、問題、原因、意義、危害、對策。很多題目都是基于要素設置而成。比如概括問題，分析原因。因此，通過要素詞原則，我們要把握的要素詞所呈現的情感色彩。比如問題是負面的，那么這個作答任務所對應的材料要點也應該負面表述。比如，困境、麻煩、不足等是常見的材料內容。還有諸多閱讀技巧，需要大家認真學習，常學常用。

　　(3)加強時政學習，積累政治化語言

　　申論作為一門反映當下社會問題的學科，常常以時政熱點作為核心話題。比如2021年湖北鄉鎮卷的“鄉村振興”、2020年湖北鄉鎮卷的“脫貧攻堅”，2019年湖北省考縣級試卷“信用體系建設”等，這些話題都與當時的時代背景密不可分。比如時下的一些熱點話題，鄉村振興、創新基層治理、科技強國、法治中國等大家都需要去了解。其次，加強時政的把握也并非功利性的是為了把握考試熱點，而是要加強政治語言的積累，使我們在小題和寫作都能脫穎而出。比如當我們看大材料表述“村黨組織處于半癱瘓狀態，幾乎不開黨員大會、不過組織生活”，覺得表述冗長，我們通過日常新聞積累，可以表述為“基層管理組織渙散”。再比如看到“以前辦證額能需要跑很多地方，走完多個審批程序之后才能辦下來，現在不同了，過程減少了很多”，我們可以簡要表述為“簡化審批流程”。由此可見，積累時政，是從本質上提升我們的語言“靚度”。

　　總的來說，申論并不是一門憑著“第六感”做題的學科。要想取得80+高分，還需要經過系統化學習。通過系列閱讀方法去找尋要點，通過時政積累，把握命題趨勢，再通過規范化的表達書寫答案，完美收官，高分上岸。

　

（編輯：干飯人）