如何快速、準確找到申論材料中的問題？

　　各位小伙伴，大家好!又和大家見面了!今天給大家帶來了新的申論干貨——如何從紛繁復雜的申論材料中快速、準確找到符合作答任務的問題。先給大家安利一點，找問題的能力在申論的基本題型中是必考題目，最為典型的題目就是解決問題類，該類題型的邏輯起點一定是先找到問題。接下來就帶著各位一探究竟。

　　一、如何找問題之直接勾畫材料中表示問題的要素詞

　　在這里給大家放一段真題材料，大家嘗試找出材料中的問題：

　　與此相關，國民素質問題也自然引起網友的廣泛關注和熱議。一位在埃及旅游的中國網友發布了一條微博，微博里盧克索神廟浮雕上赫然刻著：中文“某某到此一游”。實際上，個別中國游客在境外不文明舉動引發的爭議一直不斷。泰國國家旅游局一官員說，隨著中國來泰國游客數量的急劇增加，泰國民眾對中國游客的投訴也越來越多。中國游客留給泰國人的負面印象主要有三：不守秩序、在公共場合大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重當地習俗。有些中國游客進入寺廟不脫鞋，偷著躲著穿鞋進入，這被認為是對當地宗教信仰的極大褻瀆。

　　這則材料中我們可以直接勾畫的內容就是：國民素質問題，不守秩序、在公共場合大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重當地習俗�？隙〞�有小伙伴發出這樣的疑問：為什么是這些內容呢?首先，題干讓我們找的是問題，而且材料第一句話就出現了“國民素質問題”這樣的直接要素詞。其次，我們觀察發現，本段材料是明顯的“總—分”結構，第一句話是明顯的主旨句，又與作答任務有關，那么后面論述內容是對主旨句的具體論述，會有具體的小點我們也可以進行提煉，即：不守秩序、在公共場合大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重當地習俗。你明白了嗎?

　　二、如何找到問題之根據問題、原因和對策之間的要素關系進行互推

　　同樣也給大家放了一則材料，大家繼續嘗試著找出材料中的問題：

　　歐盟2002年通過并于2010年修訂的《建筑能效指令》，要求歐盟國家在2020年前，所有新建建筑都必須達到近零能耗水平。美國要求2020—2030年“零能耗建筑”應在技術和財政上可行;韓國提出2025年全面實現零能耗建筑目標。我國地域廣闊，各地區氣候條件差異大，經濟發展水平不平衡，室內環境標準較低，建筑特點、建筑技術和產業水平以及人們的生活習慣，和德國、丹麥等歐洲國家有很大不同。為此，建立符合中國國情的超低能耗建筑技術及標準體系，很有必要。

　　在這段材料中，我們明顯看到最后一句：為此，建立符合中國國情的超低能耗建筑技術及標準體系，很有必要。那么，其言外之意就是：我國缺乏適合我國國情的超低能耗建筑技術及標準體系。為什么找出的是這些答案?我就來告訴大家：在申論基本要素中，問題、原因和對策這三類要素可以互推，即知道了問題和問題產生的原因，我們可以提出解決問題的對策，同理，知道了解決問題的對策也可以反推出問題和問題產生的原因。正如本題所述，“建立符合中國國情的超低能耗建筑技術及標準體系，很有必要”明顯是對策型表述，那么我們就可以反推出：我國缺乏適合我國國情的超低能耗建筑技術及標準體系。在這里給大家說明一下，本段材料當然還有別的原因，但今天主要是給大家講授該種方法，大家要學會抓重點喲!

　　各位小伙伴，你學會了嗎?更多精彩內容，請大家繼續關注華圖教育!我們下期見!

 

　　

 

（編輯：干飯人）