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2022甘肅三支一扶考試公共基礎知識每日一練(2022.3.18)

2022-03-18 14:36:24 三支一扶考試網> //www.naichajmpt.cn/szyf/ 關注公眾號領資料   QQ備考群   APP看視頻刷題     文章來源:華圖教育

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  多選題

  1.宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死,園釋其耒而守株,冀復得兔,兔不可得,而身為宋國笑。從哲學的角度看,宋人的錯誤在于( )

  A.把事物之間的偶然聯系當作必然聯系

  B.把事物之間的間接聯系當作直接聯系

  C.把狹隘的經驗上升為普遍的規律

  D.把自在事物的聯系當作人為事物的聯系

  【答案】AC

  【解析】本題考查事物之間的聯系觀。材料意思是:宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。于是,農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑。題干中兔子撞上樹樁是一個偶然現象,而宋人把他視為必然現象,并死守狹隘的經驗,不知變通,視為普遍規律。故AC項說法正確,符合題意,當選。BD項均與題意無關,故不符題意,排除。故本題正確答案為AC。

  2.真理的客觀性是指( )

  A.真理是客觀實在

  B.真理是客觀規律

  C.真理中包含著不依賴于人的客觀內容

  D.真理是對客觀事物及其規律的正確反映

  【答案】CD

  【解析】本題主要考查真理的客觀性。真理是人們對于客觀事物及其規律的正確認識。真理的客觀性體現在:首先,真理的內容是客觀的。真理作為一種主觀的思想形式,是把不以人的意志為轉移的外部客觀世界作為認識對象的。真理最根本的特征就在于對客觀事物的本質和規律的正確揭示,就在于思想與客觀事物的本質和規律的一致性。其次,檢驗真理的標準也是客觀的。實踐是檢驗真理的唯一標準,凡是能夠經得起實踐的檢驗、得到實踐的證實、主觀同客觀相符合,這種認識就是真理。故CD項正確,當選;AB本身說法錯誤,不選。故本題正確選項為CD。

  3.加強改革頂層設計和總體規劃,重點解決體制性障礙和深層次矛盾,全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新。從哲學角度看,以上論述( )

  A.運用了科學的系統化方法

  B.把握了矛盾主次方面的辯證統一

  C.堅持了重點論和兩點論統一

  D.強調了整體功能是部分功能之和

  【答案】AC

  【解析】本題考查唯物史觀。材料中全面協調推進經濟、政治、文化、社會等體制創新,體現了運用了科學的系統優化方法解決問題。故A項說法正確,符合題意,當選。“全面協調……”,體現了堅持兩點論與重點論的統一,故C項說法正確,符合題意,當選。“重點解決體制性障礙和深層次矛盾”,體現了主次矛盾的辯證統一,而不是矛盾主次方面的關系。故B項不符合題意,排除。D項,當各部分以有序、合理、優化的結構形成整體時,整體功能就會大于各部分功能之和。有時,各部分之間的對抗和相互抵消,還會產生整體功能小于部分功能之和的情況。且屬于題意無關項,不符題意,排除。故本題正確答案為AC。

  4.習近平同志在十九大報告中指出,堅持全面深化改革。改革的歷史唯物主義依據是( )

  A.生產關系要適應生產力的發展

  B.改革要堅持實踐第一的觀點

  C.上層建筑必須適應經濟基礎的狀況

  D.改革既要抓關鍵,又要統籌兼顧

  【答案】AC

  【解析】本題考查的是歷史唯物主義的觀點。A項,生產力的狀況決定生產關系的性質,生產力的變化、發展,遲早會引起生產關系的變革。生產力和生產關系的相互作用及其矛盾運動,表明了生產力和生產關系之間內在的、本質的、必然的聯系,這就是生產關系一定要適合生產力的狀況。這屬于歷史唯物主義的觀點。故A項正確,當選。B項,實踐第一的觀點,是馬克思主義認識論的基本觀點,也是馬克思主義生命力的重要保證。堅持從實踐中獲得真知,堅持在實踐中摸規律;堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,反對教條主義和經驗主義;高度重視理論的指導作用,增強理論自信;不斷推進實踐基礎上的理論創新,實現理論創新和實踐創新的互動。這屬于認識論的觀點。故B項表述正確,但不符合題意,排除。C項,生產關系的總和構成社會的經濟基礎。經濟基礎決定社會的政治、法律制度和設施,決定社會的各種思想觀點和社會意識形態,即經濟基礎決定上層建筑。上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時,促進經濟基礎的鞏固和完善,當它為落后的經濟基礎服務時,則會束縛生產力的發展,阻礙社會前進改革。所以上層建筑必須適應經濟基礎的狀況。屬于歷史唯物主義觀點,符合題意,當選。D項,表述的是局部和整體的辯證關系,既要立足于全局,又要抓住關鍵部分,搞好部分。故D項表述正確,但是屬于唯物辯證法的觀點,不符合題意,排除。故本題正確答案為AC項。

  5.江西省新余市羅坊鎮的80歲退休教師蔣國珍資助、獎勵的學生多達兩萬余人,累積金額20余萬元,超過了全部工資的總和。而他家住的是不到30平方的土坯房,只有一張床,床上的棉絮已經發黑、發硬,一盞煤油燈是他家唯一的照明工具,家里最值錢的物品不到10元錢,每天的生活費不到1元錢,老人家認為,貪圖物質享受是卑劣的,幫助別人才是享受的,老人的行為表現( )

  A.社會價值的實現總是以個人價值的犧牲為代價

  B.人的價值的大小取決于對社會的貢獻

  C.人的價值不僅表現在物質方面,更表現在精神方面

  D.人生價值判斷的是什么樣的人生才有意義

  【答案】BCD

  【解析】本題考查個人價值和社會價值。人的價值即人在社會生活中的價值或意義。人的價值分為社會價值和自我價值兩個方面:人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質的、精神的需要所作出的貢獻和承擔的責任,簡單地說就是個人對社會貢獻的大小,B項正確;人的自我價值是指在社會生活和社會活動中,社會對個人的滿足程度的高低。人的價值是社會價值與個人價值的統一,也就是貢獻與滿足的統一。社會價值的實現并不總是以個人價值的犧牲為代價,A項錯誤;人的價值不僅表現在物質方面,更表現在精神方面,既包括客觀因素,又包括個人的價值選擇和目標設計等主觀方面,C項正確;人生觀的作用主要通過人生目的、人生態度、人生價值三個方面體現出來。人生目的回答人為什么活著,人生態度表明人應當怎樣對待生活,人生價值判斷什么樣的人生才有意義。D項正確。故本題正確答案為BCD項。

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(編輯:glhjdm)
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