2022年甘肅省考行測言語備考：言語題排同思維

　　排同法是指通過分析選項，找出其中相同的側重點，排除側重點相同的選項，再根據題干的內容要求在剩余選項中找到一個答案與之呼應。言語理解中有很多題型都適用排同法，今天我們一起幫大家梳理看看如何運用“排同法”小竅門。

　　【例題1】中國女足很長一段時間陷于________，國人對女足的關注似乎僅________。2011年8月21日，中國女足最終獲得大運會女足冠軍，鏗鏘玫瑰再次________在球場上，國人不禁回想起當年中國女足的輝煌。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.低潮彈指之間怒放

　　B.低回轉瞬之間盛放

　　C.低迷曇花一現綻放

　　D.低落電光火石開放

　　【排同法】第二空要形容國人對女足的關注短暫出現后迅速消失。抓住兩個關鍵點“關注了女足”、“時間短暫”即可。觀察選項我們發現相同的語素側重點“彈指”、“轉瞬、“電光火石”都形容的是時間短暫瞬間就消逝。只有“曇花一現”比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失，置于此處符合語境中兩個關鍵點。因此，選擇D選項。

　　【例題2】近年來，“文化+科技”的應用，使收藏在博物館里、遠在祖國各地的文物“活”了起來。在過去的一年里，文化創意與科技創新不斷發生“化學反應”，從舞美設計到文物保護，從互聯網在線直播到博物館數字化展陳，文化領域各行各業紛紛插上科技的翅膀，科技對文化發展的推動力愈加強勁。

　　這段文字中的“化學反應”是指：

　　A.文化事業與科技事業融合發展，相輔相成

　　B.之前鮮為人知的文物通過科技“活”了起來

　　C.科技創新支撐文化創意，文化創意點燃科技創新

　　D.文化領域各行業借助科技蓬勃發展，百花齊放

　　【排同法】分析詞語前后文語境。后文主要是對“化學反應”的解釋，即“文化領域各行各業紛紛插上科技的翅膀，科技對文化發展的推動力愈加強勁”，也就是側重科技對文化的作用，是單向作用。因此，選擇D選項。A項和C項偏離重點，這兩個選項側重于文化與科技的相互作用，排除。

　　【例3】英國人在印度發展種茶業，從一開始就明確了以需求為導向——________________。19世紀上半葉，迷上喝茶的英國人為了擺脫中國對茶葉生產的控制，將茶樹種子連同加工技藝一起，偷偷從中國帶到了印度。從印度的阿薩姆和大吉嶺地區開始，英國徹底改變了紅茶的命運。到了1860年，投資者就明確意識到，在印度種茶是個能夠賺錢的行當。倫敦和加爾各答等地的先行者開始購買茶園股份，在英屬印度政府優惠政策的鼓勵下，公司和有能力的歐洲人紛紛租地種茶。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A.為了讓茶葉變得廉價易得

　　B.殖民者為了獲取更多的利潤

　　C.滿足英國國內對茶葉的極大需求

　　D.解決英國本土茶葉供應不足的問題

　　【排同法】開篇有破折號，起到解釋的作用。我們要明確一開始的需求是什么，后文通過“為了”一詞引出需求，即19世紀英國人要擺脫中國的束縛，把茶葉技術和種子帶到自己當時的殖民地印度去種茶，可知英國人這么做就是為了讓茶葉方便獲取，解決茶葉從中國運輸路遠且貴的問題。對比選項，A項與文段話題一致。因此，選擇A選項。

　　C項“極大需求”和D項“供應不足”的意思都是需求很大，供應很少。若是需求量大的話，英國人應該是既要中國的茶葉，也要在自己的殖民地上種茶葉才對。

　　通過上述例題我們可以發現，解題方法是多種多樣的，思路也并不唯一，但如何才能在短時間內破解難題，除了需要大家平時大量做題，更需要大家注意總結題目中一些反復出現的考點。如此，才能真正做到高效備考

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　　本文標簽： 河南省考行測備考 (編輯：周小圖)

　　原文標題：2022年河南省考行測言語備考：言語題排同思維

　　文章來源：河南華圖教育(MD5：6d76eeee518e4dbb11229f9d4169ec57)

（編輯：干飯人）