2022年甘肅省考申論備考干貨：歸納概括類題目

　　我們都知道，申論考試與傳統的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達能力并重的考試。這里的“分析駕馭材料的能力”看起來很高大上，其本質就是“答命題人讓答的內容，找命題人讓找的要點”。當你能很精準的找到命題人要找的內容的時候，就是所謂的“駕馭材料”了。在申論中，這種直接對應的題型我們稱之為歸納概括。所以說，歸納概括是最基礎，也是最重要的題型。

　　但是，在回答這類概括題的時候，經常有一些問題浮現：要點過多怎么辦?要求歸納但是自己不會怎么辦?……其實，這也是區分高分答案和低分答案的關鍵所在�，F在我們就看看常見的歸納概括中常見的分類形式。

　　(一)主體分析法

　　主體，顧名思義，就是看要點涉及到哪些主體，如果發現有的要點能歸為某一個主體的時候，我們就能把這個主體當做一類。在申論真題中，這種情況還是很多的：

　　比如2015年吉林(乙級)卷中第一題：“給定資料2-5”暴露了我國部分地區公共安全管理中存在的一些問題，請你對造成這些問題的原因進行概括。

　　本題要求找到公共管理出現問題的原因，經過梳理材料，找到以下要點：

　　1.原因：警力不足。

　　2.原因：警察對人流缺乏把控。

　　3.原因：群眾面臨突發事件情緒不受控制。

　　4.原因：警察缺乏應急處理能力。

　　5.原因：工作人員缺乏醫療救助常識。

　　6.原因：政府未在主流媒體發布信息。

　　7.原因：政府回復不及時。

　　8.原因：民眾文明、安全意識淡薄。

　　9.原因：景區游客流量控制機制、安全制度不完善。

　　10.原因：景區安全制度執行落實不到位，超負荷運營。

　　11.原因：民眾面對突發事件情緒不受控。

　　……

　　大家會發現，每一個要點都屬于相關主體的特點，可以嘗試主體分類，最后的標準答案也確實是按照主體進行分析的，形成了政府、景區、商戶、群眾等四類原因，顯然這是很合理的。

　　所以，在作答歸納題目時，如果遇到上題的情況，不要猶豫，用主體法，安排!

　　(二)維度分析法

　　維度法是非常重要的分析方法。常見的維度有思想、制度、人力、資金、利益等等。還可以細分到不同領域。比如在鄉村振興領域。我們知道，鄉村振興包含產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕二十字宗旨，其實就是五位一體五個維度在鄉村的體現。所以涉及到鄉村方面的問題很多時候可以采用這五個方向。

　　我們舉一個例子：2018年江西省考試錄用公務員試卷第一題：根據“材料2”，對當前農村地區“鄉村病”的具體表現進行概括。這道題目的標準答案一共五個方面，其中就有“環境污染嚴重”和“缺乏文明習慣與良好鄉風”這兩類，從其中我哦們能看到運用鄉村振興20字原則的邏輯。

　　可見，維度法在一些歸納概括題目的情況中亦有用武之地，只要我們善于發現，善于總結，提高練習數量，我們的歸納能力就一定能夠得到提升。

　　最后，祝大家一舉上岸!

（編輯：Dialog）