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文章來源:華圖教育
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【背景事件】
自去年5月,兒子輕生離世開始,45歲的中年大叔徐世海,利用兒子的QQ號“潛伏”進了許多年輕人為主體的QQ群,一旦發現群中哪個成員發出“生活沒有意義”、“活夠了”、“想死”等一些悲觀的輕生言論,就會加這個群成員好友,然后對其進行勸導,使其放棄輕生的念頭。幾個月時間,這位大叔找到了三十多個發布消極輕生言論的交流群,并向有關部門舉報處理,也通過自己的努力勸服了三四十位青少年放棄了輕生的念頭。
【試題模擬】
中年大叔徐世海臥底青少年“約死群”,對此你怎么看?
【參考解析】
一、表明對“約死群”存在的否定態度
隨著網絡技術的發展與應用,越來越多的青少年成為了網絡的使用主體,網絡上的信息良莠不齊,會對于青少年的成長產生重大影響,“約死群”這一類交流負面信息,相約自殺的網絡平臺的出現需要全社會反思。
二、闡述“約死群”出現的原因
(1)現在全社會、家長和教師這些群體對于青少年成長過程中的心理問題不夠重視,青少年出現心理問題時不能被及時發現,青少年表達自己的情緒時也不被理解和認同,所以青少年的心理問題積壓的越來越嚴重,在網絡上進行傾訴,遇到有相同想法的人很容易產生共鳴,才會出現類似約死等交流負面情緒的平臺。
(2)青少年還沒有形成穩定的三觀和對生命的敬畏,不了解生命的可貴,受到網上負面信息蠱惑時易迷失自我,作出激進的舉動。
(3)網絡運營商和網監部門對于此類信息的流通監管不到位,沒有進行及時的審查和阻斷,使其在網絡上悄然興起。
(4)現有的技術只能夠對一些表達直白的敏感詞進行識別,而對于一些隱晦的或者使用同音字替代的敏感詞識別不出來,也是約死群能夠存在的原因之一。
三、制定合理的對策
(1)媒體進行宣傳引導,讓廣大群眾都了解到心理健康的重要性,在全社會形成重視心理健康的氛圍。
(2)學校建立心理咨詢室,請專業的心理咨詢師對廣大師生進行心理疏導,引導教師重視學生的心理健康并能夠發現學生的心理異常情況,把學生的不良情緒消解在萌芽狀態。
(3)青少年的成長過程中加大對敬畏生命的教育,使其了解到生命的可貴,養成珍視生命敬畏生命的思想意識。
(4)網絡運營商和網監部門加大對網絡的監管,發現敏感和不良信息傳播時及時進行阻斷,并追查信息源頭及時進行處理。
(5)加大技術方面的投入,使網絡系統不止能夠識別出直白的敏感詞,也能夠根據語境判斷出隱晦的敏感詞并進行相應的處理。
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(編輯:干飯人)華圖教育兔小妹
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