2022-08-28 16:20:42 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:甘肅華圖
言語當中,有一類題,需要大家理解代詞所指代的含義,我們稱之為“代詞指代”。代詞除了在這一類題當中專門進行考查,在其他很多題型當中,代詞都可以發揮出很重要的作用,幫助我們快速解題。接下來小編就帶領大家一起來看看,代詞在這些題目里的一些具體運用。
一、代詞在主旨類題目當中的運用
主旨類的題目在言語當中占了相當大的一個比重,而代詞在幫助大家找主旨方面可以發揮很重要的作用。在某些題當中,我們所要找的主旨通常就位于代詞之后,接下來我們以一個小例子來進行說明。
例:秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補機制,其效應是:統一被認為是合理的、正常的,分裂則被認為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統一,使多元文化整合的速度與力度加強;而整合后的一統文化,具有強大的凝聚力和向心力,又反過來強化了政治一統。
這段文字意在強調:
A.政治與文化存在緊密聯系
B.秦漢文化對于后世影響深遠
C.中國文化具有強大的向心力
D.國家統一的前提是文化的一統整合
【答案】B。解析:第一步,分析文段。文段首句先介紹了秦漢四百年間形成的互補機制,并通過“冒號”對其效應進行了詳細的解釋。第二句當中的“這一定勢”指的就是第一句當中引出的話題。第三句是對于這一定勢產生的影響的詳細解釋。因此,文段的重點是落在第二句話上面。第二步,對比選項。B項是對于文段重點的同義替換。因此,選擇B選項。
通過這道題我們可以發現,代詞起了很重要的作用。在主旨類題目當中,一個代詞的位置相對靠后,我們通常需要關注一下。如果這個代詞同時又指代了前文的概況,那么這個代詞后文引出的基本上都是我們要找的重點。
二、代詞在排序題當中的運用
排序題當中代詞用的也很多,首先判斷首句時,代詞是明確不能作首句的。但是有一類代詞是可以作首句的,不可以上來就排除。比如“我們”這個代詞,泛指時并沒有明確的指代對象,需要注意。下面以一道小例子來進行詳細說明。
例:①人們聽音時,首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量,如何判斷,依靠的就是人們的“音準感”
、谶@種音準有著精確的物理意義,音是由物體的震動產生的,每個樂音震動的頻率就是它的物理屬性
、哿硪环N音準指的是人們對于音高的一種聽力反應,嚴格來講應該叫做“音準感”
、芏谝魳分惺褂玫囊舨⒉皇请S意產生的,是人們在長期實踐過程中挑選出來的
、菸覀兺ǔKf的音準,一般有兩種含義
、抟环N是音樂中的音高要遵循一定的規律,那就是音高的準確性,即音準
請將上述語句重新排列,語序正確的是:
A.⑤⑥④①③②
B.①③②⑤⑥④
C.①⑤⑥③②④
D.⑤⑥②④③①
【答案】D。解析:第一步,觀察選項,確定首句。首句是①和⑤,⑤句當中出現了“我們”,但這是一個泛指,不能作為代詞排除。首句均可保留。第二步,關聯驗證。②當中涉及到了代詞“這種音準”,可以重點查找代詞所指代的內容。A、B、C項全部是③②。D項是⑥②。②里面主要描寫的是音準的物理意義,⑥當中的“規律”可以和物理意義相對應。③主要說的是人們對于音準的聽力反應,話題不一致,應該為⑥②。因此,選擇D選項。
這道題里面,可以看出代詞在首句和句中的具體運用,在做排序題時,如果出現了代詞,我們可以抓住這些特點,率先突破。
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